Suryani, Yulia Dewi (2013) Students’ Perception toward English Week at Darul Hikmah Junior High School in Padang Panjang. Bachelor/Skripsi thesis, Universitas Negeri padang.
final_3_YULIA_DEWI_SURYANI_04704_6547_2013.pdf
Download (2MB)
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi siswa terhadap kegiatan English Week dan faktor-faktor yang menyebabkannya di SMP Darul Hikmah Padang Panjang. Ada tiga aspek yang menjadi komponen dalam persepsi itu sendiri yaitu cognitive, affective dan conative. Aspek koginitif terdiri dari pengetahuan, pandangan dan keyakinan. Aspek afektif meliputi suka dan tidak suka. Sedangkan aspek konatif menyangkut kecendrungan untuk aktif dan kecendrungan untuk tidak aktif. Sampel dari penelitian ini adalah semua siswa SMP Darul Hikmah Padang Panjang dengan jumlah siswa sebanyak 89 orang sebagai sampel dari penelitian dengan menggunakan teknik total sampling. Instrumen yang dipakai dalam penelitian ini adalah angket dan perekam telepon selular untuk wawancara. Data dari penelitian ini berupa skor rata-rata yang diambil dari angket yang diubah kedalam bentuk persentase dan juga kedalam bentuk skala Likert. Data kemudian ditambah dengan informasi lebih rinci yang didapat dari wawancara. Berdasarkan hasil penelitian, ditemukan bahwa hampir semua siswa SMP Darul Hikmah Padang Panjang mempunyai persepsi yang positif terhadap kegiatan English Week.
| Item Type: | Thesis (Bachelor/Skripsi) |
|---|---|
| Contributors: | Contribution Contributors Email Thesis advisor Rozimela, Yenni UNSPECIFIED Corrector Adnan, Aryuliva UNSPECIFIED Corrector Amir, Zainuddin UNSPECIFIED Corrector Amri, Zul UNSPECIFIED Corrector Ratmanida, Ratmanida UNSPECIFIED |
| Uncontrolled Keywords: | ENGLISH WEEK |
| Subjects: | L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education |
| Divisions: | Fakultas Bahasa dan Seni > Pendidikan Bahasa Inggris-S1 |
| Depositing User: | Fitri Yelli S.Sos |
| Date Deposited: | 20 Jan 2026 08:30 |
| Last Modified: | 20 Jan 2026 08:30 |
| URI: | https://repository.unp.ac.id/id/eprint/35702 |
