Kontribusi Status Gizi terhadap Hasil Belajar Siswa SDN 01 Koto Lamo Kecamatan Kapur IX Kabupaten Lima Puluh Kota.

Masalah dalam penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar siswa, diduga salah satu faktor penyebabnya adalah rendahnya status gizi siswa. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk melihat hubungan dan kontribusi status gizi terhadap hasil belajar siswa di SDN 01 Koto Lamo Kecamatan Kapur IX Kabupaten Lima Puluh Kota. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV dan kelas V di SDN 01 Koto Lamo Kecamatan Kapur IX Kabupaten Lima Puluh Kota tahun ajaran 2012/2013 yang berjumlah 44 orang, teknik sampel yang digunakan total sampling yaitu seluruh populasi dijadikan sampel, sehingga jumlah sampel adalah sebanyak 44 orang. Pengumpulan data untuk status gizi yaitu dengan mengukur berat badan, tinggi badan siswa dan hasil belajar berdasarkan hasil lapor. Data yang diperoleh dianalisis dengan menggunakan teknik analisis korelasi product moment secara manual. Hasil penelitian menyatakan terdapat hubungan yang berarti (signifikan) antara status gizi terhadap hasil belajar yaitu, rhitung = 0.62 sedangkan rtabel = 0.30 dengan α= 0,05 berarti rhitung = (0.62) > rtabel = (0.30) sehingga Ha diterima dan Ho ditolak, jadi kesimpulannya terdapat hubungan yang berarti (signifikan) antara status gizi terhadap hasil belajar siswa di SDN 01 Koto Lamo Kecamatan Kapur IX Kabupaten Lima Puluh Kota. Sumbangan status gizi terhadap hasil belajar adalah sebesar 38.44% dan 61.56% dipengaruhi oleh faktor lain seperti kesegaran jasmani, kesehatan, intelegensi, perhatian, minat dan bakat.