Upaya Pengembangan Motorik Kasar Anak Melalui Gerak Ritmik Bebas di TK Negeri Pembina Lubuk Sikaping

Berdasarkan kenyataan yang peneliti lihat pada TK Negeri Pembina
Lubuk Sikaping bahwa pengembangan motorik kasar anak masih rendah, hal ini
disebabkan karena kurangnya kemampuan guru dalam merancang dan
memanfaatkan media pembelajaran, teknik dan metoda yang digunakan guru tidak
tepat, serta rendahnya kemampuan guru dalam mengelola kegiatan belajar sambil
bermain sehingga membuat anak menjadi bosan, merasa terpaksa, dan kurang
bersemangat atau kurang memiliki keberanian dan percaya diri dalam setiap
kegiatan pengembangan motorik kasar. Salah satu upaya yang diperkirakan padat
mengembangkan motorik kasar anak dalam pembelajaran Anak Usia Dini adalah
dengan kegiatan gerak ritmik bebas. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah agar
terjadinya peningkatan kemampuan motorik kasar anak melalui kegiatan gerak
ritmik bebas di TK Negeri Pembina Lubuk Sikaping.
Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action
Reseach) yaitu suatu penelitian yang bersifat meningkatkan praktek pembelajaran
di kelas secara profesional guru untuk memperbaiki proses pembelajaran yang
dilaksanakan. Penelitian diadakan di TK Negeri Pembina Lubuk Sikaping.
Penelitian ini menggunakan metode yaitu demonstrasi dan praktek langsung. Data
penelitian yang diperoleh melalui observasi dan wawancara. Penelitian tindakan
kelas ini dilakukan dalam dua siklus. Hasil penelitian setiap siklus telah
menunjukkan adanya peningkatan pengembangan motorik kasar anak dari siklus I
yang pada umumnya masih rendah, setelah dilakukan tindakan pada siklus II
terjadi peningkatan.
Berdasarkan hasil tindakan yang telah dilakukan dapat dinyatakan bahwa
terjadinya peningkatan pengembangan motorik kasar anak melalui gerak ritmik
bebas, sebelum tindakan rata-rata yang diperoleh 11% anak yang mampu, setelah
tindakan siklus I 36% dan pada siklus II 81%.
Hal ini menunjukkan bahwa pengembangan motorik kasar anak
mengalami peningkatan dari sebelum dilakukan tindakan sampai dilakukannya
siklus II, jadi dapat disimpulkan bahwa melalui kegiatan gerak ritmik bebas dapat
meningkatkan motorik kasar anak.