Pengembangan Modul Pembelajaran Kimia Berorientasi Chemoentrepreneurship pada Materi Kelas X Semester Genap SMA/MA

Pembelajaran kimia yang dikombinasikan dengan penerapan ilmu kimia untuk mengolah suatu bahan menjadi produk yang bernilai ekonomis dan bermanfaat dapat diterapkan melalui pembelajaran berorientasi chemoentrepreneurship. Pada penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan suatu bahan ajar berupa modul pembelajaran kimia berorientasi chemoentrepreneurship yang telah dinyatakan valid, praktis, dan efektif untuk digunakan dalam pembelajaran. Pengumpulan data menggunakan metode wawancara, observasi, angket, tes dan dokumentasi. Pada hasil penelitian menunjukkan bahwa modul setelah divalidasi memperoleh skor validasi sebesar 85,2% sehingga dinyatakan sangat valid. Modul ini juga dinyatakan efektif karena aktivitas belajar siswa berada dalam kategori sangat tinggi dengan skor 81% dan pemahaman siswa dalam kategori baik yaitu memperoleh skor 81%. Sedangkan respon siswa dan guru terhadap pembelajaran menggunakan modul berorientasi chemoentrepreneurship mendapatkan respon positif dengan kategori sangat praktis. Berdasarkan hasil analisis data dapat disimpulkan bahwa modul pembelajaran kimia berorientasi chemoentrepreneurship dinyatakan telah valid, praktis, dan efektif digunakan sebagai sumber belajar siswa dalam pembelajaran kimia kelas X semester genap SMA/MA.