Perbedaan Keterampilan Menulis Puisi Siswa Kelas VIII SMP Negeri 2 Pariaman dengan Menggunakan Teknik Pengamatan Objek Langsung dan Teknik Copy The Master

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan hal berikut. Pertama, keterampilan menulis puisi dengan menggunakan teknik pengamatan objek langsung siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Pariaman. Kedua, keterampilan menulis puisi dengan menggunakan teknik copy the master siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Pariaman. Ketiga, perbedaan keterampilan menulis puisi menggunakan teknik pengamatan objek langsung dengan menulis puisi menggunakan teknik copy the master siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Pariaman. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif metode komparasi dengan menggunakan the randomized group posttest only design. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Pariaman yang terdaftar pada tahun ajaran 2013/2014 sebanyak 280 siswa yang tersebar atas delapan lokal. Sampel dipilih dengan menggunakan teknik purposive sampling. Sampel penelitian ini terdiri dari dua kelas (kelas eksperimen I dan kelas eksperimen II) yang ditentukan berdasarkan pada nilai rata-rata keterampilan menulis puisi siswa. Data penelitian ini diperoleh dari hasil menulis siswa berupa data kuantitatif, yaitu nilai keterampilan menulis puisi siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Pariaman. Data tersebut dianalisis menggunakan rumus presentase, rumus rata-rata hitung, uji statistik menggunakan uji Liliefors untuk menguji normalitas dan homogentitas data, dan uji-t untuk mengetahui perbedaan keterampilan menulis puisi siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Pariaman dengan menggunakan teknik pengamatan objek langsung dan teknik copy the master. Hasil penelitian menunjukkan bahwa, (1) keterampilan menulis puisi siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Pariaman dengan menggunakan teknik pengamatan objek langsung berkualifikasi lebih dari cukup (Ldc) dengan nilai rata-rata 68,21, (2) keterampilan menulis puisi siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Pariaman dengan menggunakan teknik copy the master berada pada kualifikasi baik (B) dengan rata-rata nilai (76,47), (3) thitung perbedaan keterampilan menulis puisi siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Pariaman dengan menggunakan teknik pengamatan objek langsung dan teknik copy the master adalah 2,97 ttabel 1,67. Dengan demikian, H1 dapat dikatakan diterima. Dari hasil penelitian tersebut diketahui bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara penggunaan teknik pengamatan objek langsung dengan penggunaan teknik copy the master terhadap keterampilan menulis puisi siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Pariaman, disimpulkan bahwa teknik copy the master sangat bagus diterapkan pada pembelajaran keterampilan menulis dalam rangka meningkatkan keterampilan menulis siswa.