Pengembangan E-modul Project Based Learning untuk Siswa Komputer dan Jaringan Dasar di Sekolah Menengah Kejuruan

Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan media pembelajaran e-modul berbasis Project Based Learning yang valid, praktis, dan efektif pada mata pelajaran komputer dan jaringan dasar. E-modul pembelajaran berbasis proyek ini dirancang untuk meningkatkan minat belajar siswa sehingga dapat meningkatkan pencapaian hasil belajar. Tujuan penelitian ini juga adalah menghasilkan e-modul berbasis Project Based Learning yang dapat membantu siswa belajar secara mandiri sebagai media pembelajaran berbasis Project Based Learning pada mata pelajaran Komputer dan Jaringan Dasar. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan prosedur pengembangan 4-D (Define, Design, Develop, Desseminate). Teknik analisis data menggunakan teknik analisis deskriptif untuk mendeskripsikan nilai validitas, kepraktisan, dan keefektifan e-modul pembelajaran berbasis Project Based Learning. Hasil dari penelitian pengembangan ini adalah: (1) Menghasilkan e-modul berbasis Project Based Learning, (2) validitas e-modul berbasis Project Based Learning dinyatakan valid dengan kategori nilai 0,84>0,61 (3) Praktikalitas emodul berdasarkan dua respon guru dengan nilai rata-rata 89 dengan kategori sangat praktis dan 36 respon siswa dengan nilai rata-rata 85 dengan kategori sangat praktis (4) Efektivitas e-modul pembelajaran berbasis Project Based Learning dinyatakan efektif dalam meningkatkan hasil pembelajaran. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa e-modul pembelajaran berbasis Project Based Learning valid, praktis, dan efektif untuk digunakan sebagai media pembelajaran pada mata pelajaran komputer dasar dan jaringan.