Pengembangan E-modul Project Based Learning untuk Siswa Komputer dan Jaringan Dasar di Sekolah Menengah Kejuruan

Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan media pembelajaran e-modul
berbasis Project Based Learning yang valid, praktis, dan efektif pada mata
pelajaran komputer dan jaringan dasar. E-modul pembelajaran berbasis proyek ini
dirancang untuk meningkatkan minat belajar siswa sehingga dapat meningkatkan
pencapaian hasil belajar. Tujuan penelitian ini juga adalah menghasilkan e-modul
berbasis Project Based Learning yang dapat membantu siswa belajar secara
mandiri sebagai media pembelajaran berbasis Project Based Learning pada mata
pelajaran Komputer dan Jaringan Dasar.
Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D)
dengan prosedur pengembangan 4-D (Define, Design, Develop, Desseminate).
Teknik analisis data menggunakan teknik analisis deskriptif untuk
mendeskripsikan nilai validitas, kepraktisan, dan keefektifan e-modul
pembelajaran berbasis Project Based Learning.
Hasil dari penelitian pengembangan ini adalah: (1) Menghasilkan e-modul
berbasis Project Based Learning, (2) validitas e-modul berbasis Project Based
Learning dinyatakan valid dengan kategori nilai 0,84>0,61 (3) Praktikalitas emodul

berdasarkan dua respon guru dengan nilai rata-rata 89 dengan kategori
sangat praktis dan 36 respon siswa dengan nilai rata-rata 85 dengan kategori
sangat praktis (4) Efektivitas e-modul pembelajaran berbasis Project Based
Learning dinyatakan efektif dalam meningkatkan hasil pembelajaran. Berdasarkan
hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa e-modul pembelajaran berbasis Project
Based Learning valid, praktis, dan efektif untuk digunakan sebagai media
pembelajaran pada mata pelajaran komputer dasar dan jaringan.