An Analysis Of Students’ Accuracy Level in Speaking during Micro Teaching Course at English Department of Universitas Negeri Padang

Penelitian ini bertujuan untuk melihat tingkat keakuratan keterampilan berbicara siswa didalam mengajar dengan berbahasa Inggris. Ada tiga aspek dari
sebuah rubrik yang digunakan yaitu grammar, pronunciation, dan vocabulary. Populasi dan sampel dari penelitian ini adalah mahasiswa yang terdaftar ditahun 2010 dan sedang mengambil mata kuliah Microteaching. Sampel
penilitian ini adalah sebanyak 16 mahasiswa yang dipilih dengan menggunakan teknik cluster sampling. Instrumen yang dipakai dalam penelitian ini adalah tape
perekam. Semua aktivitas yang terjadi didalam kelas direkam menggunakan tape perekam. Hasil rekaman dianalisis oleh seorang penutur asli dengan merujuk pada
tiga aspek yang telah disebutkan sebelumnya. Data dari penelitian berupa skor rata-rata yang diambil dari jumlah nilai bahasa siswa dengan menggunakan ketiga
aspek. Berdasarkan hasil penelitian, ditemukan bahwa tingkat keakuratan keterampilan berbicara siswa didalam mengajar dengan berbahasa Inggris berada pada level 3 atau tingkat sedang.