Modal Sosial Paguyuban di Lingkungan Masyarakat Transmigrasi dalam Pengembangan Fasilitas Pendidikan di SD Negeri 005 Petapahan Jaya Kabupaten Kampar.

Terwujudnya pendidikan yang berkualitas dapat diwujudkan dengankerjasama antar elemen baik pemerintah, swasta, dan masyarakat. Pelibatanmasyarakat tidak hanya dalam bentuk bantuan fisik (capital) tetapi juga berwujudmodal sosial (capital social) sebagai kunci bagi pembangunan dan pengembanganpendidikan yang berkualitas. penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikanbagaimana pengembangan fasilitas, peran paguyuban dalam mengembangkanfasilitas pendidikan dan bentuk modal sosial paguyuban dalam pengembangkanfasilitas pendidikan di SD Negeri 005 Petapahan Jaya Kabupaten Kampar.Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, pengumpulan data dilakukanmelalui pengamatan, wawancara dan pemanfaatan dokumen. Teknik analisisdata yang digunakan dalam penelitian ini yaitu reduksi data, penyajian datadan penarikan kesimpulan. Hasil dari penelitian ini menunjukkan pengembanganfasilitas dilakukan secara bertahap dan bergotong royong, peran dari paguyubanmasyarakat untuk membantu sekolah dalam pengembangan fasilitas yang tidakdapat dibiayai oleh bantuan oprasional sekolah (BOS) serta paguyubanmasyarakat sebagai kontrol sosial, ada tiga elemen modal sosial paguyuban dalammengembangkan fasilitas pendidikan di SD Negeri 005 Petapahan JayaKabupaten Kampar: (1) Jaringan Sosial, berupa partisipasi dan solidaritasmasyarakat (2) Kepercayaan dalam bentuk kejujuran dan kerjasama (3) adanyanorma yang dimiliki bersama.