Peningkatan Aktivitas Belajar Siswa pada Pembelajaran Menjahit Celana Panjang Pria Kelas XII Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation di SMK N 1 Kabupaten Tebo

Meningkatkan aktivitas belajar siswa dalam menjahit celana panjang pria, guru harus mampu menguasai keterampilan dalam melaksanakan strategi pembelajaran yang tepat. Aktivitas belajar dalam penelitian ini dapat dilihat dari keempat indikator yaitu: Visual activities, oral activities, motor activities, dan emotional activities. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan aktivitas belajar siswa dalam menjahit celana panjang pria melalui model pembelajaran kooperatif tipe Group Investigation dalam mata pelajaran pembuatan busana pria di SMK N 1 Kabupaten Tebo. Jenis penelitian ini yaitu Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang terdiri dari II siklus. Subjek penelitian adalah siswa SMK N I Kabupaten Tebo kelas XII, yang berjumlah 16 orang dalam mata pelajaran pembuatan busana pria. Teknik pengumpulan data yang dilaksanakan adalah observasi dan teknik analisa data kualitatif dan kuantitatif. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan aktivitas belajar siswa pada indikator Visual activities dengan sub indikator membaca dan memperhatikan penjelasan guru pada waktu melakukan percobaan pada menjahit celana panjang pada siklus I 61% cukup, setelah diadakan refleksi pada siklus II meningkat menjadi 80% tinggi. Pada indikator oral activities dengan sub indikator bertanya dan mengeluarkan pendapat pada siklus I 60%cukup, kemudian dilakukan refleksi pada siklus II 78% cukup. Pada indikator motor activities pada sub indikator melakukan uji coba alat dan membuat celana panjang pada siklus I 76% cukup, setelah dilakukan refleksi pada siklus II 91% tinggi. Indikator emotional activities pada sub indikator bersemangat, berani dan ketenagan dalam menjahit celana panjang pada siklus I 63%cukup, setelah dilakukan refleksi pada siklus II 83%tinggi. Jadi rata – rata persentase pada keempat indikator pada siklus I 66% dikategorikan cukup dan pada siklus II 83% tinggi, berarti aktivitas belajar siswa sudah tercapai sesuai dengan pencapaian target yang telah ditetapkan yaitu 75%. Jadi, melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe group investigation dalam proses pembelajaran dapat meningkatkan aktivitas belajar siswa dalam menjahit celana panjang pria.