Aisyah, Riri (2014) Konsepsi Siswa terhadap Tiga Level Representasi Kimia pada Materi Asam Basa di Kelas XI IPA SMA Negeri 3 Padang Panjang. Masters/Tesis thesis, Universitas Negeri Padang.
final_3_RIRI_AISYAH_1103910_1103910_2809_2014.pdf
Download (562kB)
Abstract
Sains merupakan cabang ilmu pengetahuan yang sangat penting untuk dipelajari, dengan belajar sains seseorang akan dapat memahami mengapa dan bagaimana suatu fenomena terjadi di sekitarnya. Salah satu mata pelajaran yang termasuk dalam sains adalah kimia. Bagi sebagian siswa mata pelajaran kimia dianggap sukar untuk dipahami. Banyaknya siswa yang tidak memahami kimia karena ketidakmampuan siswa dalam menghubungkan ketiga level representasi yaitu level makroskopik, level mikroskopik dan level simbolik. Berdasarkan nilai ulangan harian siswa kelas XI IPA 3 SMA Negeri 3 Padang Panjang diketahui sebagian besar siswa hasil belajarnya terhadap materi asam dan basa masih rendah. Oleh karena itu, dilakukan penelitian untuk mengetahui konsepsi siswa pada tiga level representasi kimia supaya guru bisa merencanakan pembelajaran yang tepat. Tujuan dari penelitian ini adalah menganalisis konsepsi siswa pada tiga level representasi terhadap materi asam basa menurut Arrhenius, asam basa menurut Bronsted Lowry, asam basa menurut Lewis, sifat larutan asam basa, kekuatan asam basa, hubungan derajat ionisasi dengan kekuatan asam basa dan penentuan pH. Jenis penelitian yang dilakukan adalah penelitian deskriptif, dengan subjek siswa SMAN 3 Padang Panjang. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan tes open ended questions yang terdiri dari 7 soal. Jawaban siswa terhadap tes diklasifikasikan ke dalam 5 kategori yaitu konsepsi lengkap, konsepsi tidak lengkap, miskonsepsi, tidak ada konsepsi dan tidak ada respon Berdasarkan analisis diketahui konsepsi siswa : 1) pada materi teori asam basa Arrhenius, Bronsted Lowry dan Lewis memiliki tingkat berpikir pada level makroskopik pada tiga level representasi kimia, 3) pada materi kekuatan asam basa (asam kuat) dan kekuatan asam basa (asam lemah) memiliki tingkat berpikir pada “level makroskopik” pada tiga level representasi kimia, 4) konsepsi siswa pada materi hubungan kekuatan asam basa dengan derajat ionisasi dan penentuan pH memiliki tingkat berpikir pada “level simbolik” pada tiga level representasi kimia.
| Item Type: | Thesis (Masters/Tesis) |
|---|---|
| Subjects: | Q Science > Q Science (General) |
| Divisions: | Sekolah Pascasarjana > Pendidikan Kimia-S2 |
| Depositing User: | Sri Yulianti S.IP |
| Date Deposited: | 12 Jan 2026 09:38 |
| Last Modified: | 12 Jan 2026 09:39 |
| URI: | https://repository.unp.ac.id/id/eprint/35291 |
