Rinawati, Rinawati (2012) Peningkatan Kemampuan Berbicara Siswa Kelas VII-4 SMP N 18 Padang melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournaments (TGT). Bachelor/Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.
final_B1_1_RINAWATI_04586_2936_2012.pdf
Download (356kB)
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses peningkatan
kemampuan berbicara siswa kelas VII-4 SMP N 18 Padang melalui model
pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournaments (TGT). Subjek
penelitian ini adalah siswa kelas VII-4 SMP N 18 Padang yang berjumlah 32
orang. Prosedur penelitian dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus
dilaksanakan dalam dua pertemuan tatap muka. Setiap siklus dilaksanakan melalui
tahapan perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi.
Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan
pendekatan mixing yaitu gabungan antara pendekatan kualitatif dengan
pendekatan kuantitatif. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan
model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournaments (TGT) dalam
meningkatkan kemampuan berbicara siswa kelas VII-4 SMP N 18 Padang dalam
pembelajaran bahasa Indonesia.
Berdasarkan deskripsi data dan analisis data dapat disimpulkan bahwa
kemampuan berbicara menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Teams
Games Tournaments (TGT) siswa kelas VII-4 SMP N 18 Padang dari siklus 1
hingga siklus 2 mengalami peningkatan yang signifikan. Hasil peningkatan ini
terlihat pada data kemampuan berbicara siswa kelas VII-4 SMP N 18 Padang
siklus I ialah, (1) siswa yang aktif bertanya sebanyak 12,5% dengan kualifikasi
sedikit sekali, (2) siswa yang aktif menjawab pertanyaan sebanyak 37,5% dengan
kualifikasi sedikit, dan siswa yang aktif menanggapi sebanyak 46,88% dengan
kualifikasi sedikit. Pada siklus II terjadi peningkatan yang signifikan yaitu (1)
siswa yang aktif bertanya meningkat menjadi 28,12% dengan kualifikasi sedikit,
(2) siswa yang aktif menjawab pertanyaan meningkat menjadi 56,25% dengan
kualifikasi banyak, dan (3) siswa yang aktif menanggapi meningkat menjadi
68,75% dengan kualifikasi banyak.
Dapat disimpulkan secara keseluruhan kemampuan berbicara dengan
menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournaments
(TGT) siswa kelas VII-4 SMP N 18 Padang dapat meningkat
| Item Type: | Thesis (Bachelor/Skripsi) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENTS (TGT) |
| Subjects: | L Education > LC Special aspects of education P Language and Literature > P Philology. Linguistics |
| Divisions: | Fakultas Bahasa dan Seni > Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia-S1 |
| Depositing User: | Arlianis Arlianis S.IP |
| Date Deposited: | 12 Jan 2026 01:29 |
| Last Modified: | 12 Jan 2026 01:29 |
| URI: | https://repository.unp.ac.id/id/eprint/35259 |
