An Analysis of Students’ Perception of Online Learning in Micro-Teaching Class at English Department UNP

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Persepsi Mahasiswa Terhadap Pembelajaran Online Pada Kelas Micro-Teaching Di Jurusan Bahasa Inggris UNP. Sampel yang digunakan merupakan mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris UNP. Pengambilan sampel dilakukan dengan menggunakan metode proportional random sampling. Jumlah sampel dalam penelitian ini adalah 105 siswa. Pengumpulan data dilakukan dengan kuesioner. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Persepsi Mahasiswa Terhadap Pembelajaran Online Pada Kelas Micro-Teaching Di Jurusan Bahasa Inggris UNP adalah baik. Berdasarkan perhitungan rata-rata semua indikator, persepsi siswa terhadap pembelajaran mikro online berada pada persentase 82,12% dalam kategori baik.