Persepsi Guru tentang Keterampilan Manajerial Kepala Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 1 Lubuk Basung, Kabupaten Agam

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pengamatan penulis tentang keterampilan manajerial kepala sekolah di SMK Negeri 1 Lubuk Basung yang belum sesuai dengan yang seharusnya. Hal ini diduga dipengaruhi oleh banyak faktor, salah satunya adalah pengetahuan dan pemahaman kepala sekolah tentang keterampilan manajerial itu sendiri. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendapatkan informasi tentang keterampilan manajerial kepala sekolah di SMKNegeri 1 Lubuk Basung ditinjau dari segi 1) menyusun program sekolah, 2)mengelola kepegawaian sekolah, 3) menjalin hubungan kerjasama dengan guru, 4) menjalin komunikasi dengan gurudan 5) menyelesaikan konflik yang ada di sekolah. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan populasinya guru yang mengajar di SMK Negeri 1 Lubuk Basung dengan jumlah 60 orang. Pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan tabel krejcie dengan jumlah sampel 52 orang. Instrumen penelitian menggunakan Skala Likert, dengan 5 (lima) alternatif jawaban, yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Teknik analisis data menggunakan rumus rata-rata (Mean). Hasil analisis data menunjukkan bahwa: 1) menyusun program sekolah berada pada kategori baik (3,95), 2) mengelola kepegawaian sekolah berada pada kategori baik (380), 3) menjalin kerjasama dengan guruberada pada kategori baik (3,93). 4) menjalin komunikasi dengan guru berada pada kategori baik (3,77), 5) menyelesaikan konflik yang ada disekoah berada pada kategori baik (3,69) . Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa persepsi guru terhadap keterampilan manajerial kepala sekolah di SMKNegeri 1 Lubuk Basung, berada pada kategori baik dengan skor rata-rata (3,82).