Perbandingan Hasil Belajar Mahasiswa Seleksi Tertulis dengan Non Tertulis Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan Jurusan Teknik Sipil Fakultas Teknik Universitas Negeri Padang

Berbedanya jalur masuk mahasiswa di perguruan tinggi di duga mengakibatkan perbedaan hasil belajar mahasiswa seleksi tertulis dengan non tertulis. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimanakah perbandingan hasil belajar (IP) semester 1,2 dan satu tahun pelajaran mahasiswa seleksi tertulis dengan non tertulis Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan Jurusan Teknik Sipil Fakultas Teknik Universitas Negeri Padang Tahun Masuk 2010 - 2011. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan jenis deskriptif komparatif. Populasinya mahasiswa Program studi Pendidikan Teknik Bangunan Jurusan Teknik Sipil FT-UNP Tahun Masuk 2010 sampai 2011, berjumlah 176 orang.Teknik pengambilan sampel dilakukan secara propotional stratified random sampling.Teknik pengumpulan data digunakan data dokumentasi.Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif dan analisis varians dua jalan. Untuk menguji hipotesis digunakan Uji t. Pada tingkat kepercayaan 95% dari hasil pengujian komparatif pada semester 1 di dapat nilai thitung= 2,10 > ttabel= 1,980, maka hipotesis H0 ditolak dan Ha diterima, selanjutnya pada semester 2 di dapat nilai thitung = 0,95 < ttabel= 1,980, maka hipotesis Ho diterima. Sedangkan pada satu tahun pelajaran di dapat thitung = 1,616 < ttabel 1,980. Karena thitung < ttabel, maka hipotesis Ho diterima. Pengujian hipotesis komparatif semester 1 menyatakan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan, pada semester 2 tidak terdapat perbedaan yang signifikan dan pada satu tahun pelajaran tidak terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil belajar mahasiswa seleksi tertulis dengan non tertulis Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan Jurusan Teknik Sipil FT-UNP tahun Masuk 2010 sampai 2011