Persepsi Siswa terhadap Kompetensi Guru Penjasorkes di SMK Negeri Se-Kecamatan Lubuk Begalung Kota Padang

Kompetensi guru sangat penting untuk meningkatkan kualitas pembelajaran terutama dalam mata pelajaran Penjasorkes di sekolah menengah kejuruan (SMK) Negeri se-Kecamata lubuk begalung kota Padang, peneliti menemukan masalah terhadap kompetensi guru Penjasorkes yang pada kenyataannya masih ada keberagaman kemampuan guru dalam proses pembelajaran dan penguasaan pengetahuan Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana persepsi siswa terhadap kompetensi guru Penjasorkes di SMK Negeri se-Kecamatan Lubuk Begalung Kota Padang. Penelitian ini tergolong kepada jenis penelitian deskriptif, Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI di SMK Negeri sekecamatan Lubuk Begalung Kota Padang yang berjumlah 409 orang. Pengambilan sampel penelitian ini dilakukan dengan teknik Proporsional purposive random sampling yaitu sampel diambil sebesar 15% dari jumlah populasi. Jadi jumlah sampel penelitian ini sebanyak 61 orang. Hasil pembahasan dari 61 orang responden menunjukkan: Persepsi siswa terhadap kompetensi pedagogik guru penjasorkes dengan jumlah skor 1522 (62.37%) menyatakan kurang, dengan jumlah skor 2193 (69.11%) responden menyatakan kompetensi kepribadian dapat dikategorikan cukup, dengan jumlah skor 1336 (78.22%) responden menyatakan kompetensi sosial dapat dikategorikan cukup, dengan jumlah skor 865 (70.9