Pembinaan Disiplin Siswa oleh Guru di SMPN Kecamatan Bonjol Kabupaten Pasaman

Disiplin merupakan suatu keadaan teratur, dan terarah sehingga kegiatan dapat berjalan sesuai dengan rencana. Pembinaan disiplin penting agar mempengaruhi, mengarahkan dan mengendalikan prilaku siswa sesuai dengan normadan aturan yang ditanamkan. Berdasarkan hasil survey penulis, pembinaan disiplin siswa oleh guru di SMPN Kecamatan Bonjol Kabupaten Pasaman belum sesuai harapan. Pertanyaan penelitian yang diajukan adalah; 1) Bagaimana pembinaan disiplin siswa melalui keteladanan oleh guru di SMPN Kecamatan Bonjol Kabupaten Pasaman? 2). Bagaimana pembinaan disiplin siswa melalui motivasi oleh guru di SMPN Kecamatan Bonjol Kabupaten Pasaman? 3). Bagaimana pembinaan disiplin siswa melalui pemberian sanksi oleh guru di SMPN Kecamatan Bonjol Kabupaten Pasaman?.Tujuan penelitian ini adalah untuk memperoleh informasi dalam pembinaan disiplin siswa oleh guru di SMPN Kecamatan Bonjol Kabupaten Pasaman dilihat dari:1). Keteladanan, 2). Motivasi dan 3). Pemberian sanksi. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa di SMPN Kecamatan Bonjol Kabupaten Pasaman yang berjumlah 393 orang.Teknik pengambilan sampel adalah stratified proportional random sampling. Besarnya sampel yang diambil adalah 19% dengan jumlah 73 orang. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket yang telah diujicoba validitas dan reliabilitasnya. Sedangkan teknik analisis data dengan skor rata-rata (mean). Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembinaan disiplin siswa oleh guru melalui keteladanan berada pada kategori cukup baik, pembinaan melalui motivasi berada pada kategori baik dan pembinaan melalui pemberian sanksi berada pada kategori cukup baik. Secara umum pembinaan disiplin siswa oleh guru di SMPN Kecamatan Bonjol Kabupaten Pasaman berada dalam kategori cukup baik.