Pengembangan Video Pembelajaran Fisika Berbasis kontekstual pada Materi Hukum Newton tentang Gerak dan Gravitasi Untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains Siswa

Kurikulum 2013 menuntut adanya penggunaan media pembelajaran yang
relevan. Pembelajaran fisika dengan menggunakan media pembelajaran yang relevan
sesuai dengan karakteristik materi dapat menambah wawasan siswa terkait kontekskonteks yang sesuai dengan materi. Kenyataan yang ditemukan di lapangan bahwa
pelaksanaan pembelajaran fisika belum sesuai dengan yang diharapkan. Solusi yang
dapat dilakukan adalah dengan membuat video pembelajaran fisika berbasis
kontekstual untuk meningkatkan keterampilan proses sains siswa. Tujuan penelitian ini
adalah untuk menghasilkan video pembelajaran fisika berbasis kontekstual yang valid,
praktis, dan efektif digunakan untuk meningkatkan keterampilan proses sains siswa
SMA kelas X.
Model penelitian pengembangan yang digunakan adalah model pengembangan
ADDIE. Objek penelitian ini adalah video pembelajaran fisika berbasis kontekstual
untuk meningkatkan keterampilan proses sains siswa. Pengumpulan data penelitian
yang digunakan yaitu lembar uji validasi untuk ahli fisika dan ahli pembelajaran,
lembar uji kepraktisan untuk guru fisika dan siswa, serta lembar uji efektivitas yang
terdiri dari lembar penilaian tes hasil belajar, lembar penilaian sikap, dan lembar
penilaian keterampilan proses sains siswa.
Berdasarkan analisis data dapat dinyatakan tiga hasil dari penelitian ini. Hasil
pertama adalah video pembelajaran fisika berbasis kontekstual ini berada dalam
kategori valid menurut ahli fisika dan ahli pembelajaran dengan nilai rata-rata masingmasing validasi adalah 0,9 dan 0,9. Hasil penelitian kedua adalah video pembelajaran
fisika berbasis kontekstual ini berada pada kategori sangat praktis menurut guru fisika
dan siswa dengan nilai kepraktisan masing-masing 82 dan 87. Hasil penelitian ketiga
adalah video pembelajaran fisika berbasis kontekstual adalah efektif meningkatkan
keterampilan proses sains siswa SMA kelas X dengan nilai N-gain sebesar 0,46.