Kerjasama Guru BK/Konselor dan Guru Mata Pelajaran dalam Pelaksanaan Pengajaran Perbaikan di SMP Negeri 1 Padang Gelugur Kabupaten Pasaman

selor dan guru mata pelajaran, kenyataan kerjasama guru BK/Konselor dan guru mata pelajaran belum terlaksana sesuai dengan yang diharapkan. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan kerjasama guru BK/Konselor dan guru mata pelajaran dalam hal pelaksanaan diagnosis kesulitan belajar dan pelaksanaan pengajaran perbaikan. Penelitian ini merupakan jenis penelitian deskriptif. Subjek penelitian adalah guru BK/Konselor dan guru mata pelajaran SMP Negeri 1 Padang Gelugur Kabupaten Pasaman yang terdiri dari 3 orang guru BK/Konselor dan 35 orang guru mata pelajaran. Penelitian ini menggunakan instrumen yaitu angket dan pedoman wawancara. Data hasil penelitian angket diolah dengan menggunakan rumus persentase, sedangkan pedoman wawancara dijabarkan secara naratif. Temuan penelitian mengungkapkan bahwa:1) kerjasama guru mata pelajaran dan guru BK/Konselor dalam pelaksanaan diagnosis kesulitan belajar dalam hal mengidentifikasi siswa yang diduga mengalami kesulitan belajar dan mengidentifikasi faktor penyebab siswa mengalami kesulitan belajar sudah terlaksana walaupun belum semua guru mata pelajaran melaksanakan setiap aspek kegiatan diagnosis kesulitan belajar, 2) kerjasama guru mata pelajaran dan guru BK/Konselor dalam pelaksanaan pengajaran perbaikan dalam hal perencanaan pengajaran perbaikan, pelaksanaan pengajaran perbaikan dan evaluasi/tindak lanjut pengajaran perbaikan sudah dilakukan walaupun belum semua guru mata pelajaran melaksanakan setiap aspek kegiatan pengajaran perbaikan, 3) guru BK/Konselor sudah melaksanakan kerjasama dengan guru mata pelajaran dalam pelaksanaan diagnosis kesulitan belajar dan pelaksanaan pengajaran perbaikan walaupun belum dengan semua guru mata pelajaran.