Hubungan Minat Baca dengan Keterampilan Menulis Narasi Ekspositoris Siswa Kelas VII SMP Negeri 11 Padang

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tiga hal berikut. Pertama, mendeskripsikan tingkat penguasaan minat baca siswa kelas VII SMP Negeri 11 Padang. Kedua, mendeskripsikan tingkat penguasaan keterampilan menulis narasi ekspositoris siswa kelas VII SMP Negeri 11 Padang. Ketiga, menganalisis serta mendeskripsikan hubungan antara minat baca dengan keterampilan menulis narasi ekspositoris siswa kelas VII SMP Negeri 11 Padang. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan metode deskriptif. Rancangan penelitian ini adalah korelasional. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas VII SMP Negeri 11 Padang yang terdaftar pada tahun ajaran 2015/2016 sebanyak 223 siswa yang tersebar dalam tujuh kelas. Sampel penelitian ini berjumlah 43 siswa yang ditentukan dengan menggunakan teknik sampel acak (proportional random sampling). Data penelitian ini adalah skor hasil angket minat baca siswa kelas VII SMP Negeri 11 Padang dan skor hasil tes keterampilan menulis narasi ekspositoris siswa kelas VII SMP Negeri 11 Padang. Data penelitian diperoleh melalui dua jenis tes, yaitu angket (kuesioner) dan tes unjuk kerja. Angket (kuesioner) digunakan untuk mengumpulkan data minat baca sedangkan tes unjuk kerja digunakan untuk mengumpulkan data keterampilan menulis narasi ekspositoris. Berdasarkan hasil analisis data dan pembahasan, disimpulkan tiga hal berikut. Pertama, minat baca siswa kelas VII SMP Negeri 11 Padang berada pada kualifikasi lebih dari cukup (74,49). Kedua, keterampilan menulis narasi ekspositoris siswa kelas VII SMP Negeri 11 Padang berada pada kualifikasi lebih dari cukup (74,55). Ketiga, terdapat hubungan yang signifikan antara minat baca dengan keterampilan menulis narasi ekspositoris siswa kelas VII SMP Negeri 11 Padang pada derajat kebebasan n-1 dan taraf signifikan 95%.