Perbedaan Pengaruh Metode Deduktif dan Induktif terhadap Keterampilan Servis atas Bolavoli.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode deduktif terhadapketerampilan servis atas bolavoli, mengetahui pengaruh metode induktif terhadapketerampilan servis atas bolavoli, dan mengetahui perbedaan pengaruh antara metodededuktif dan induktif terhadap keterampilan servis atas bolavoli. Populasi daripenelitian ini adalah siswa putra kelas X SMAN 1 Talamau yang berjumlah 69 siswa.Sampel pada penelitian ini berjumlah 34 siswa, pengambilan sampel menggunakanteknik proposional purposive random sampling. Metode deduktif dan induktif terhadapketerampilan servis atas bolavoli diukur dengan sasaran servis Aapher.Penelitian ini adalah penelitian eksperimen. Hipotesis yang diajukan dalampenelitian ini adalah 1) metode latihan deduktif dapat meningkatkan keterampilanservis atas bolavoli, 2) metode latihan induktif dapat meningkatkan keterampilan servisatas bolavoli, dan 3) terdapat perbedaan berarti antara metode deduktif dan induktifterhadap keterampilan servis atas bolavoli. Variabel-variabel dalam penelitian ini yaituvariabel bebas adalah metode deduktif dan metode induktif, sedangkan variabelterikatnya keterampilan servis atas bolavoli.Analisis data yang digunakan rumus uji t, hasil penelitian adalah: 1) diperolehthitung = 5,68 > ttabel = 2,12, artinya metode deduktif meningkatkan keterampilan servisatas secara signifikan. 2) diperoleh thitung = 0,72 < ttabel = 2,12, artinya metode induktiftidak dapat meningkatkan hasil keterampilan servis atas secara signifikan. 3) secararata-rata kedua metode terdapat peningkatan, akan tetapi setelah uji t, hasilnya metodededuktif lebih efektif dalam meningkatkan keterampilan servis atas dibandingkanmetode induktif.Berdasarkan dari hasil penelitian dapat ditarik kesimpulan bahwa metodededuktif lebih berpengaruh atau signifikan diterapkan kepada siswa untukketerampilan servis atas bolavoli.