Peningkatan Hasil Belajar Siswa melalui Penggunaan Media LCD Projektor pada Mata Pelajaran TIK Kelas XI SMA Ekasakti Padang.

Hasil belajar siswa kelas XI IPS SMA Ekasakti Padang pada matapelajaran TIK semester II tahun pelajaran 2008-2009 hanya memperoleh nilairata-rata 60 dibawah KKM yaitu 65. Kondisi ini mendorong peneliti untukmelaksanakan penelitian tindakan kelas, tujuan yang hendak dicapai dalampenelitian ini adalah agar terjadinya peningkatan hasil belajar siswa pada matapelajaran TIK. Hipotesa penelitian adalah Penggunaan media LCD Proyektordapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran TIK di kelas XI IPSSMA Ekasakti Padang.Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan selama dua siklus dengan setiapsiklus diadakan dua kali pertemuan. Subjek penelitian adalah siswa kelas XI IPSyang berjumlah 36 orang. Teknik pengumpulan data adalah observasi langsungyang dilakukan oleh kolaborator dan tes hasil belajar, alat pengumpul data adalahlembar observasi aktivitas dan lembar tes siswa. Data yang diperoleh dianalisasecara kuantitatif dengan teknik persentase.Hasil penelitian menunjukkan peningkatan aktivitas yang dilakukan olehguru pada siklus 1 sebesar 65% meningkat menjadi 86,66% pada siklus 2,demikian pula aktivitas siswa dari hasil observasi pada siklus 1 sebesar 67,60%dalam rentangan 60%-69% dikategorikan kurang. Meningkat pada siklus 2sebesar 87,25% dalam rentangan 80%-89% dengan kategori baik.Peningkatanaktivitas ini juga diikuti dengan peningkatan hasil belajar siswa. Pada siklus 1ketuntasan hasil belajar klasikal 66,66% pada siklus 2 ketuntasan klasikal 77,77%terdapat peningkatan hasil belajar 11,11%. Berarti dari hasil temuan ini terdapatpeningkatan aktivitas dan hasil belajar siswa dengan menggunakan media LCDProyektor pada mata pelajaran TIK di kelas XI IPS SMA Ekasakti Padang.