Kesiapan Tenaga Administrasi Sekolah Menerima Perubahan di Masa Pandemi pada SMP Negeri se-Kota Solok

Penelitian ini dilatarbelakangi dari wawancara dengan beberapa orang tenaga administrasi sekolah di Sekolah Menengah Pertama Kota Solok. Penelitian ini bertujuan memperoleh informasi mengenai kesiapan tenaga administrasi sekolah menerima perubahan di masa pandemi pada SMP Negeri se- Kota Solok dilihat dari 1) kesiapan mental, 2) kesiapan pengetahuan, 3) partisipasi terhadap perubahan. Penelitian ini bersifat deskriptif kuantitatif. Populasi dari penelitian ini adalah seluruh tenaga administrasi pelaksana urusan di SMP Negeri se- Kota Solok. Penelitian ini menggunakan penelitian populasi. Instrumen yang digunakan berupa kuesioner skala semantic differential. Kuesioner tersebut telah diuji coba untuk mengetahui validitas dan reabilitasnya. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kesiapan tenaga administrasi menerima perubahan di masa pandemi pada SMP Negeri se- Kota Solok dilihat dari indikator 1) kesiapan mental berada pada kategori siap dengan tingkat capaian skor sebesar 83.12% 2) kesiapan pengetahuan berada pada kategori siap dengan tingkat capaian skor sebesar 81.00% 3) partisipasi terhadap perubahan berada pada kategori siap dengan tingkat capaian skor sebesar 81.27%. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa kesiapan tenaga administrasi sekolah dalam menerima perubahan di masa pandemi pada SMP Negeri se- Kota Solok berada pada kategori siap dengan tingkat capaian skor sebesar 81.77%.