Meningkatkan Keterampilan Tata Rias Wajah Pengantin bagi Anak Tunarungu (Classroom Action Research di Kelas XI/B SLB Perwari Padang)

Sari, Dayang Oktaviana (2018) Meningkatkan Keterampilan Tata Rias Wajah Pengantin bagi Anak Tunarungu (Classroom Action Research di Kelas XI/B SLB Perwari Padang). Bachelor/Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

[thumbnail of final_B1_02_DAYANG_OKTAVIANA_SARI_1200372_1010_2018.pdf] Text
final_B1_02_DAYANG_OKTAVIANA_SARI_1200372_1010_2018.pdf

Download (1MB)

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh permasalahan adanya siswa tunarungu kelas IX yang mengalami kesulitan dalam pembelajaran tata rias wajah pengantin terutama pada penggunaan alas bedak (foundation) yang membentuk shading pada wajah untuk mempertegas tulang pipi dan tulang hidung serta membentuk alis menggunakan pensil alis.Tujuan dari penelitian ini adalah meningkatkan keterampilan tata rias wajah pengantin bagi anak tunarungu di kelas IXSLB Perwari Padang. Jenis penelitian ini yaitu penelitian tindakan kelas (classroom action research) yang dilakukan dalam bentuk kolaborasi dengan guru kelas. Subjek penelitian yaitu seorang siswa tunarungu dan guru mata pelajaran keterampilan tata rias kelas. Data diperoleh melalui observasi, dan tes. kemudian dianalisis secara kulitatif dan kuantitatif. Penelitian dilakukan selama dua siklus. Siklus I yang dilaksanakan empat kali pertemuan. Berdasarkan nilai rata-rata yang diperoleh siswa diakhir siklus I siswa sudah mampu menunjukkan dengan benar alat dan bahan, menggunakan dasar riasan make-up, mengaplikan foundation cair, membubuhkan bedak tabur, mengaplikasikan bedak padat, mengaplikasikan countour powder bewarna terang pada bagian bawah mata, merapikan alis dan mengisi bagian tengah alis menggunakan pensil alis dengan benar secara mandiri.Pada siklus II dilakukan empat kalipertemuan.Pada siklus II ini siswa mengalami peningkatan yaitu siswa sudah mampu menggunakan alas bedak (foundation), menggunakan countour cream, countour powder, menggunakan bedak, dan membentuk alis menggunakan pensil alis dengan benar dan secara mandiri. Dari hasil penyajian dan analisis data dapat dibuktikan bahwa teknik pembelajaran modelling dapat meningkatkan keterampilan tata rias wajah pengantin bagi anak tunarungu di kelas IXSLB Perwari Padang. Dengan demikian, dapat disarankan kepada guru dan peneliti selanjutnya untuk dapat menggunakan teknik pembelajaran modelling dalam meningkatkan keterampilan tata rias wajah pengantin bagi anak tunarungu.

Item Type: Thesis (Bachelor/Skripsi)
Uncontrolled Keywords: Keterampilan Tata Rias, Wajah Pengantin, Anak Tunarungu.
Subjects: L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools
L Education > LC Special aspects of education
Divisions: Fakultas Ilmu Pendidikan > Pendidikan Luar Biasa-S1
Depositing User: Perpustakaan dan Penerbitan UNP
Date Deposited: 22 Dec 2025 04:11
Last Modified: 22 Dec 2025 04:14
URI: https://repository.unp.ac.id/id/eprint/33968

Actions (login required)

View Item
View Item