Hubungan Status Gizi dengan Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar Negeri 09 Batang Gasan Kabupaten Padang Pariaman

Penelitian ini didasari kenyataan di lapangan khususnya Sekolah Dasar Negeri 09 Batang Gasan, bahwa hasil belajar yang diperoleh oleh siswa masih rendah. Banyak faktor yang menyebabkan hal tersebut terjadi, salah satunya adalah status gizi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan status gizi dengan hasil belajar siswa khususnya siswa Sekolah Dasar Negeri 09 Batang Gasan Kecamatan Batang Gasan Kabupaten Padang Pariaman. Jenis penelitian yang digunakan adalah korelasional. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa Sekolah Dasar Negeri 09 Batang Gasan Kabupaten Padang pariaman yang berjumlah 63 orang. Penarikan sampel menggunakan teknik purposive Sampling. Penelitian ini menggunakan data primer yaitu data yang diperoleh melalui pengukuran status gizi. Sedangkan alat pengumpulan data yang digunakan adalah berupa pengukuran status gizi berdasarkan IMT. Dari hasil analisis dengan menggunakan statistic korelasional melalui proses komputerisasi dengan program SPSS versi 10.0. diperoleh kesimpulan bahwa korelasi status gizi dengan hasil belajar siswa putera sebesar (rxy) 0.97> r tab (0.404). ini berarti bahwa tidak terdapat hubungan yang signifikan antara status gizi dengan hasil belajar siswa putera di Sekolah Dasar Negeri 09 Batang Gasan Kabupaten Padang Pariaman.