Pengaruh Penggunaan Media Video Lomba Debat terhadap Keterampilan Menulis Teks Debat Siswa Kelas X MAN 3 Kota Padang

Penelitian ini memiliki tiga tujuan Pertama, mendiskripsikan tingkat keterampilan menulis teks debat siswa kelas eksperimen menggunakan media video lomba debat sebagai bahan ajar teks siswa kelas X MAN 3 Kota Padang. Kedua, mendsekripsikan tingkat keterampilan menulis teks debat siswa kelas kontrol menggunakan buku ajar sebagai media pembelajaran teks debat siswa kelas X MAN 3 Kota Padang. Jenis penelitian ini yaitu kuantitatif metode yang digunakan adalah metode eksperimen. Data dalam penelitian ini ialah keterampilan menulis teks debat siswa berdasarkan struktur dan kaidah kebahasaan teks debat. Sumber data yang digunakan yaitu teks debat siswa kelas X MAN 3 Kota Padang dengan jumlah sampel sebanyak 27 teks. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah pemberian perlakuan terhadap siswa kelas kontrol dan eksperimen, memberikan tes unjuk kerja kepada kelas kontrol dan ekspermen. Teknik penganalisisan data pada penelitian ini ada tiga, yaitu (1) memberikan skor terhadap teks debat yang telah ditulis siswa (2) mencatat skor yang diperoleh siswa (3) mengubah skor menjadi nilai menggunakan rumus. Berdasarkan analisis yang telah dilakukan dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran berbantuan video lomba debat berpengaruh terhadap keterampilan menulis teks debat siswa kelas X MAN 3 Kota Padang.