Pengaruh Penggunaan Media Video Lomba Debat Terhadap Keterampilan Menulis Teks Debat Siswa Kelas X MAN 3 Kota Padang

Penelitian ini memiliki tiga tujuan Pertama, mendiskripsikan tingkat keterampilan
menulis teks debat siswa kelas eksperimen menggunakan media video lomba
debat sebagai bahan ajar teks siswa kelas X MAN 3 Kota Padang. Kedua,
mendsekripsikan tingkat keterampilan menulis teks debat siswa kelas kontrol
menggunakan buku ajar sebagai media pembelajaran teks debat siswa kelas X
MAN 3 Kota Padang.
Jenis penelitian ini yaitu kuantitatif metode yang digunakan adalah metode
eksperimen. Data dalam penelitian ini ialah keterampilan menulis teks debat siswa
berdasarkan struktur dan kaidah kebahasaan teks debat. Sumber data yang
digunakan yaitu teks debat siswa kelas X MAN 3 Kota Padang dengan jumlah
sampel sebanyak 27 teks.
Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah pemberian
perlakuan terhadap siswa kelas kontrol dan eksperimen, memberikan tes unjuk
kerja kepada kelas kontrol dan ekspermen. Teknik penganalisisan data pada
penelitian ini ada tiga, yaitu (1) memberikan skor terhadap teks debat yang telah
ditulis siswa (2) mencatat skor yang diperoleh siswa (3) mengubah skor menjadi
nilai menggunakan rumus. Berdasarkan analisis yang telah dilakukan dapat
disimpulkan bahwa media pembelajaran berbantuan video lomba debat
berpengaruh terhadap keterampilan menulis teks debat siswa kelas X MAN 3 Kota
Padang.