Pengembangan Video Pembelajaran Pada Mata Kuliah Rangkaian Listrik

Kesulitan belajar merupakan hambatan yang dialami mahasiswa untuk mendapatkan hasil belajar yang baik. Kesulitan belajar dipengaruhi beberapa faktor yaitu faktor fisiologis, faktor social, faktor emosional dan faktor intelektual. Berdasarkan observasi yang dilakukan pada kelas teknik elektro industri D-IV angkatan I tahun 2018 Fakuktas Teknik Universitas Negeri Padang sebanyak 25 mahasiswa dari 43 total mahasiswa mengalami kesulitan dalam memahami mata kuliah rangkaian listrik. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berbasis video pada mata kuliah rangkaian listrik teknik elektro industri. Jenis penelitian ini adalah Research and Development (R&D) dengan lima tahap pengembangan yaitu: potensi dan masalah, pengumpulan data, desain produk, validasi desain, dan revisi produk. Produk media yang dihasilkan adalah video pembelajaran analisis node dan analisis mesh dalam format mp4. Video pembelajaran analisis node dan analisis mesh yang telah dikembangkan terbagi menjadi 4 bagian yaitu: intro, pembahasan materi, pembahasan soal, dan penutup. Hasil validasi oleh ahli media untuk video pembelajaran analisis node dan analisis mesh diperoleh persentase sebesar 80% di kategorikan valid. Hasil validasi oleh ahli materi untuk video pembelajaran analisis node dan analisis mesh diperoleh persentase 91% di kategorikan sangat valid. Dengan demikian video pembelajaran analisis node dan analisis mesh layak digunakan dalam proses pembelajaran.