Prosesi dan Nilai-nilai Pendidikan dalam Ngaji Adat di Desa Pugu Kecamatan Air Hangat Barat Kabupaten Kerinci

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kenyataan yang ditemui dilapangan bahwa telah berkurangnya perhatian masyarakat Desa Pugu Semurup terhadapNgaji Adat. Hal ini seharusnya tidak boleh terjadi mengingat begitu pentingnya keberadaan Ngaji Adat ditengah-tengah masyarakat Desa Pugu Semurup. Selain merupakan kebudayaan tradisional yang merupakan warisan budaya leluhur, Ngaji Adat juga memuat aturan-aturan yang menjadi pedoman dan mengatur perilaku masyarakatnya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana prosesi berlangsungnya Ngaji Adat dan juga untuk mengungkap nilai nilai pendidikan apasaja yang terdapat dalam Ngaji Adat. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitiankualitatif deskriptif, yang bertujuan untuk mendiskripsikan prosesi Ngaji Adatdi Desa Pugu dan nilai nilai pendidikan yang terkandung didalamnya. Dalam mengumpulkan data peneliti melakukan studi pustaka, observasi, wawancara dan dokumentasi. Informan dalam penelitian ini adalah tokoh adat dan pelaku Ngaji Adat di Desa Pugu. Tekhnik analis yang digunakan dikembangkan oleh Miles dan Huberman berupa reduksi data, penyajian data, dan menarik kesimpulan /verifikasi. Temuan penelitian menunjukkan bahwa prosesi Ngaji adat merupakan tahapan-tahapan yang dimulai dari (a) pembukaan; (b) Ngaji Adat; (c) tanyajawab; (d) mengkaji ; dan (e) ngurak silo. Sementara itu nilai-nilai pendidikan yang terdapat dalam Ngaji Adat adalah (a) nilai pendidikan agama ; (b) nilai pendidikan moral ; (c) nilai pendidikan sosial ; dan (d) nilai pendidikan budaya.