Pelaksanaan Pembelajaran Seni Drama di SMP N 4 Tarusan Kabupaten Pesisir Selatan.

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimana pelaksanaanpembelajaran seni drama di SMPN 4 Tarusan pada saat ini. Metode yangdigunakan pada penelitian ini adalah deskripsi analisis, yang dilakukan baikterhadap guru maupun siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalahmengadakan observasi atau pengamatan langsung terhadap pelaksanaanpembelajaran Seni Drama di SMP N 4 Tarusan.Tahap pelakasanaan dilakukan pengamatan terhadap proses belajarmengajar (PBM) di kelas VIII.I selama enam kali pertemuan. Bagaimana gurumenciptakan proses belajar mengajar mulai dari kegiatan pendahuluan sampaipenutup dan bagaimana guru menyajikan meteri pembelajaran, metode media danaktifitas siswa dalam pembelajaran seni drama.Materi yang disajikan guru pada 6 kali pertemuan yaitu drama nusantara,melakukan tekbnik dasar olah tubuh dan olah pikir, akting, menulis naskah drama,latihan peran, metode yang digunakan guru pada 6 kali pertemuan adalah metodedemontrasi kerja kelompok, ceramah tanya jawab dan diskusi.Dalam pembelajaran drama guru sebagai sumber belajar tanpa dibantudengan penggunaan media lain seperti media audio, visual dan audio visual.Aktivitas siswa terus meningkat. Hal ini dapat terlihat dari setiap kalipertemuan. Pada metode demonstrasi siswa dapat melakukan aktivitas denganbaik, pada metode kerja kelompok siswa dapat bekerja sama dengan penuhtanggung jawab terhadap tugas yang diberikan pada tiap anggota kelompok.