Kompetensi Kewirausahaan Kepala Sekolah pada Sekolah Menengah Pertama Negeri di Kecamatan Hiliran Gumanti Kabupaten Solok

Penelitian ini dilatar belakangi oleh penguasaan kompetensi kewirausahaan kepala sekolah yang kurang optimal menurut pendapat guru. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana kompetensi kewirausahaan kepala sekolah pada Sekolah Menengah Pertama Negeri di Kecamatan Hiliran Gumanti Kabupaten Solok, dalam hal: 1) Menciptakan inovasi yang berguna bagi pengembangan sekolah, 2) Bekerja keras mencapai keberhasilan sekolah sebagai organisasi pembelajaran yang efektif, 3) Memiliki motivasi yang kuat sukses menjalankan tugas pokok dan fungsinya sebagai pemimpin sekolah/madrasah, 4) Pantang menyerah dan selalu mencari solusi terbaik dalam menghadapi kendala yang dihadapi sekolah/madrasah sebagai sumber belajar peserta didik. Adapun yang menjadi pertanyaan penelitian adalah: 1) Bagaimana kompetensi kepala sekolah dalam hal menciptakan inovasi yang berguna bagi pengembangan sekolah? 2) Bagaimana kompetensi kepala sekolah dalam hal bekerja keras mencapai keberhasilan sekolah sebagai organisasi pembelajaran yang efektif? 3) Bagaimana kompetensi kepala sekolah dalam hal memiliki motivasi yang kuat sukses menjalankan tugas pokok dan fungsinya sebagai pemimpin sekolah/madrasah? 4) Bagaimana kompetensi kepala sekolah dalam hal pantang menyerah dan selalu mencari solusi terbaik dalam menghadapi kendala yang dihadapi sekolah/madrasah sebagai sumber belajar peserta didik? Jenis penelitian ini adalah deskriptif,yaitu penelitian yang dimaksudkan untuk mengetahui gambaran yang terjadi di lapangan sehubungan dengan variabel penelitian ini. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh kepala SMPN di Kecamatan Hiliran Gumanti Kabupaten Solok. Sedangkan sumber data adalah seluruh guru yang berjumlah 76. Penelitian ini dinamakan penelitian populasi sehingga tidak dilakukan penarikan sampel penelitian. Alat pengumpul datanya adalah angket. Hasil perhitungan uji coba angket yang dilakukan pada SMPN 1 Kecamatan Lembah Gumanti yang dianggap memiliki karakteristik yang sama dengan sekolah tempat penelitian ini, untuk validitasnya diperoleh Rho = 0,894 sedangkan Rho tabel= 0,648 dengan N=10 pada taraf kepercayaan 95% maka hasilnya adalah valid. Untuk reliabilitas diperoleh r hasil = 0,819 sedangkan r tabel = 0,632 dengan N=10 pada taraf kepercayaan 95% maka hasilnya adalah reliabel. Data dianalisis dengan menghitung Mean atau skor rata-rata, Yaitu: 1) Kompetensi kepala sekolah dalam hal menciptakan inovasi yang berguna bagi pengembangan sekolah, berada pada kategori kurang baik dengan skor rata-rata 2.28. 2) Kompetensi kepala sekolah dalam hal bekerja keras mencapai keberhasilan sekolah sebagai organisasi pembelajaran yang efektif, berada pada kategori cukup baik, dengan skor 3.47. 3) Kompetensi kepala sekolah dalam hal memiliki motivasi yang kuat sukses menjalankan tugas pokok dan fungsinya sebagai pemimpin sekolah/madrasah , berada pada kategori cukup baik, dengan skor 3.49. 4) Kompetensi kepala sekolah dalam hal pantang menyerah dan selalu mencari solusi terbaik dalam menghadapi kendala yang dihadapi sekolah/madrasah sebagai sumber belajar peserta didik, berada pada kategori baik, dengan skor 3.97. 5) Hasil analisis data secara keseluruhan menunjukkan bahwa kompetensi kewirausahaan kepala sekolah pada kategori cukup baik, dengan skor rata-rata 3.36