Hubungan Antara Kemampuan Motorik dengan Hasil Belajar Penjasorkes Siswa di SD Negeri Percobaan Ujung Gurun Padang

Penelitian ini berawal dari pengamatan peneliti di lapangan yang melihat
hasil belajar penjasorkes siswa di SD Negeri Percobaan Ujung Gurun Padang
yang masih rendah, hasil belajar penjasorkes ini salah satunya dipengaruhi oleh
kemampuan motorik yang dimiliki siswa. Penelitian ini bertujuan untuk
mengetahui tentang hubungan antara kemampuan motorik (X) sebagai variabel
bebas dengan hasil belajar penjasorkes siswa di SD Negeri Percobaan Ujung
Gurun Padang (Y) sebagai variabel terikat.
Penelitian ini termasuk jenis Korelasional yang bertujuan untuk
mengetahui hubungan variabel bebas dengan variabel terikat. Populasi dalam
penelitian ini adalah seluruh siswa di SD Negeri Percobaan Ujung Gurun Padang
yang berjumlah 303, Teknik pengambilan sampel dilakukan dengan Purposive
sampling sebanyak 50 orang. Penelitian ini dilaksanakan pada siswa SD Negeri
Percobaan Ujung Gurun Padang pada bulan Oktober tahun 2011 yang berjumlah
303 orang. Pengambilan data kemampuan motorik dilakukan dengan cara
mengukur tingkat kemampuan motorik dengan tes scott motor ability, sedangkan
hasil belajar siswa diambil dari data mid semester ganjil siswa. Analisis data dan
pengujian hipotesis penelitian menggunakan teknik analisis korelasi product
moment dengan taraf signifikan =0,05.
Adapun hasil penelitian yang telah peneliti lakukan, antara kemampuan
motorik dengan hasil belajar penjasorkes siswa di SD Negeri Percobaan Ujung
Gurun Padang diperoleh r = 0,37. Hal ini dilakukan dengan menggunakan uji
distribusi t, dimana thitung yang diperoleh (2.75) > ttabel (2.021), berarti terdapat
hubungan yang berarti antara kemampuan motorik dengan hasil belajar
penjasorkes. Kontribusi variabel kemampuan motorik dengan hasil belajar
penjasorkes siswa sebesar 13.69%.