Pengaruh Menggambar Bebas Menggunakan Lilin terhadap Kreativitas Anak di TK Assyofa Kota Padang

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kemampuan berfikir kreatif anak yang belum optimal disebabkan kurang bervariasinya alat dan bahan dalam pembelajaran membuat anak bosan dan kurang tertarik dengan kegiatan yang dilakukan, salah satunya pada kegiatan menggambar. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh menggambar bebas menggunakan lilin terhadap kreativitas anak di TK Assyofa Kota Padang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif yang berbentuk Quasi Eksperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik Taman Kanak-kanak Assyofa Kota Padang dengan jumlah 90 anak, dan sampel yang digunakan adalah kelas B2 dan B1 dengan jumlah masing-masing sampel 15 anak. Teknik analisis data yang digunakan adalah dengan uji t, akan tetapi sebelumnya dilakukan uji prasyarat terlebih dahulu yang berupa uji normalitas dan uji homogenitas. Selanjutnya data diolah menggunakan aplikasi SPSS versi 22. Hasil penelitian yang dilakukan menunjukkan bahwa kreativitas anak pada kelas eksperimen terlihat bahwa varians data N-gain untuk kelas eksperimen dengan menggunakan lilin dan kelas kontrol dengan menggunakan krayon adalah homogen. Setelah hasil data yang didapatkan bersifat normal dan homogeny, maka selanjutnya dilakukan uji hipotesis. Uji hipotesis ini dilakukan dengan menggunakan uji independent sample test. Nilai sig (2-tailed) sebesar 0,015 < 0,05 yang berarti terdapat pengaruh yang signifikan pada kegiatan menggambar bebas menggunakan lilin terhadap kreativitas anak. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh menggambar bebas menggunakan lilin terhadap kreativitas anak di TK Assyofa Kota Padang.