Persepsi Guru tentang Pelaksanaan Supervisi Pembelajaran oleh Kepala Sekolah Dasar Negeri di Kecamatan Lubuk Tarok Kabupaten Sijunjung

Hasil pengamatan di lapangan menunjukkan bahwa pelaksanaan supervisi pembelajaran oleh kepala Sekolah Dasar Negeri di Kecamatan Lubuk Tarok Kabupaten Sijunjung belum terlaksana seperti yang diharapkan. Penelitian ini dilaksanakan untuk mengetahui persepsi guru tentang pelaksanaan supervisi pembelajaran oleh kepala Sekolah Dasar Negeri di Kecamatan Lubuk Tarok Kabupaten Sijunjung. Pertanyaan yang diajukan dalam penelitian ini adalah bagaimanakah persepsi guru tentang pelaksanaan supervisi pembelajaran oleh kepala Sekolah Dasar Negeri di Kecamatan Lubuk Tarok Kabupaten Sijunjung? Penelitian ini bersifat deskriptif. Populasi dalam penelitian ini adalah guru SD se-Kecamatan Lubuk Tarok Kabupaten Sijunjung yang berjumlah 127 orang. Sampel penelitian diambil sebanyak 30% dari jumlah populasi yaitu sebanyak 38 orang. Alat pengumpulan data dalam penelitian ini adalah angket dengan menggunakan skala likert yang telah diuji validitas dan reabilitasnya. Teknik analisis data dilakukan dengan menghitung skor rata-rata (Mean). Hasil penelitian menunjukkan bahwa : (1) Proses pelaksanaan supervisi pembelajaran yang dilakukan oleh kepala sekolah menurut guru sudah baik, (2) Waktu pelaksanaan supervisi pembelajaran yang dilakukan oleh kepala sekolah menurut guru cukup baik , (3) Materi/aspek yang disupervisi oleh kepala sekolah menurut guru cukup baik, (4) Teknik yang digunakan dalam pelaksanaan supervisi pembelajaran yang dilakukan oleh kepala sekolah menurut guru sudah baik. Secara keseluruhan pelaksanaan supervisi pembelajaran yang dilakukan oleh kepala sekolah menurut guru sudah baik (3,81)