An Analysis of the students’ Grammatical Problems in Writing Analytical Exposition Text in Class IX IPA 1 at MAN 2 Padang.

Menulis merupakan kegiatan yang kompleks. Ketika siswa menulis, mereka tidak hanya harus memikirkan ide yang ingin mereka tuangkan, tapi juga susunan ide, mekanisme penulisan, pemilihan kata, dan struktur bahasa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui masalah-masalah struktur bahasa yang muncul dalam tulisan teks analitis eksposisi. Selain itu, penelitian ini juga bertujuan untuk melihat faktor penyebab masalah-masalah tersebut muncul dalam tulisan siswa. Partisipan dalam penelitian ini adalah semua siswa di kelas XI IPA 1 MAN 2 Padang yang terdiri dari 13 siswa laki-laki dan 19 siswa perempuan. Jenis penelitian yang digunakan pada tesis ini adalah penelitian deskriptif. Data penelitian dikumpulkan melalui proses pemberian tugas menulis dan wawancara. Pemberian tugas menulis dilakukan di dalam kelas pada jam pelajaran bahasa Inggris dan setelah itu dilakukan wawancara terhadap 20 orang siswa. Seluruh data yang telah terkumpul dianalisis dengan menggunakan prosedur analisis penelitian kualitatif. Data tersebut disederhanakan dan dipindahkan dari data mentah menjadi bentuk yang lebih tersusun dengan baik. Kemudian, data tersebut dikelompokkan dalam sebuah tabel berdasarkan indikator yang digunakan dan disimpulkan. Temuan penelitian menunjukkan bahwa siswa memiliki masalah dalam penggunaan simple present tense, passive voice, conjunctive relations, direct and indirect object, linking and possessive verbs dan modals. Temuan juga menunjukkan bahwa faktor yang menyebabkan masalah tersebut muncul adalah transfer bahasa (language transfer), lingkungan (environment), dan status bahasa Inggris (the status of English) di Indonesia. Dari temuan penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa siswa menghadapi masalah untuk menggunakan struktur bahasa dalam menulis teks analitis eksposisi.