Perbedaan Hasil Belajar Penjasorkes Antara Siswa yang Ikut Ekstrakurikuler dengan Siswa yang Tidak Ikut Ekstrakurikuler Olahraga di SMA Negeri 1 Lembah Gumanti Kabupaten Solok

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaan hasil belajar penjasorkes siswa SMA N 1 Lembah Gumanti Kabupaten Solok antara yang ikut ekstrakurikuler dengan yang tidak ikut ekstrakurikuler olah raga. Jenis penelitian ini merupakan penelitian komperasi, yaitu membandingkan hasil belajar dari dua kelas yang berbeda. Lokasi penelitian ini dilakukan di SMA Negeri 1 Lembah Gumanti Kabupaten Solok. Penelitian ini di laksanakan setelah seminar proposal dan mendapat persetujuan dari dosen pembimbing dan dosen penguji. Populasi dalam penelitian adalah seluruh siswa yang belajar penjasorkes antara yang mengikuti ekstrakurikuler dan yang tidak mengikuti ekstrakurikuler di SMA N 1 Lembah Gumanti Kabupaten Solok berjumlah sebanyak 670 orang. Sampel dalam penelitian ini adalah seluruh siswa yang belajar penjasorkes antara yang mengikuti ekstrakurikuler dan yang tidak mengikuti ekstrakurikuler masing-masing sebanyak 83 orang. Pendeskripsian data dilakukan untuk menyajikan keadaan data masing-masing kelas pada penelitian, yaitu: mean, median, modus, standar deviasi, tabel satistik dasar. Untuk mendeskripsikan data digunakan teknik analisis statistik deskriptif. Berdasarkan hasil analisis data dan uraian-uraian pada bab sebelumnya, maka dapat diambil kesimpulan sebagai berikut: 1) Siswa mengikuti kegiatan ekstrakurikuler dari segi tingkat pengetahuan siswa yaitu memperoleh rata-rata nilai sebesar 85.16 dan ikut kegiatan ekstrakurikuler dari segi tingkat keterampilan siswa rata-rata nilai sebesar 86,6. 2) Siswa tidak ikut kegiatan ekstrakurikuler dari segi tingkat pengetahuan siswa yaitu memperoleh rata-rata nilai sebesar 83.55 dan Ikut kegiatan ekstrakurikuler dari segi tingkat keterampilan siswa rata-rat nilai sebesar 83,7. 3) Hal ini terbukti thitung sebesar 18.07 dari (α 0,05) ttabel sebesar 1,663 Dengan demikian thitung > ttabel, 18.07 > 1,663 berarti terdapat perbedaan keterampilan siswa yang tidak mengikuti kegiatan ekstrakurikuler tidak mengalami peningkatan namun kelompok siswa yang mengikuti kegiatan ekstrakurikuler lebih mengalami peningkatan yang signifikan. 4) Hasil analisis data yang telah dilakukan bahwa thitung sebesar 10.06 dibandingkan dengan α 0,05 (ttabel sebesar 1,663) dengan demikian thitung > ttabel, 10.06 > 1,663, maka dapat dikatakan bahwa hipotesis Ha diterima atau H0 ditolak. terdapat perbedaan pengetahuan siswa yang mengikuti kegiatan ekstrakurikuler.