Sariyani, Engla Ratih (2011) Hubungan Kesegaran Jasmani dengan Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar Negeri 25 Jati Tanah Tinggi Kecamatan Padang Timur. Bachelor/Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.
final_B1_ENGLA_RATIH_SARIYANI_94941_2011.pdf
Download (253kB)
Abstract
Masalah penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar siswa SD Negeri 25 Jati Tanah Tinggi Kec. Padang Timur. Dikarenakan banyak hal, namum peneliti melihat dari sisi kesegaran jasmani siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan kesegaran jasmani dengan hasil belajar siswa SD Negeri 25 Jati Tanah Tinggi Kec. Padang Timur. Penelitian ini tergolong kepada jenis penelitian korelasional atau menggunakan teknik korelasional. Populasi adalah seluruh siswa SD Negeri 25 Jati Tanah Tinggi Kec. Padang Timur yang berjumlah sebanyak 116 orang. Sampel diambil dengan teknik Purposive sampling, dengan demikian jumlah sampel dalam penelitian ini adalah 30 orang.. Data yang dibutuhkan dalam penelitain ini adalah data primer yaitu berupa pengukuran terhadap kesegaran jasmani siswa dilakukan tes kesegaran jasmani Indonesia ( TKJI) dan data skunder yaitu data yang diperoleh dari dokumentasi rapor siswa SD Negeri No. 25 Jati Tanah Tinggi Kecamatan, Padang Timur yang terpilih sebagai sampel. Data dianalisis dengan menggunakan analisis korelasi product moment. Hasil analisis data menunjukan bahwa kesegaran jasmani (X) dengan hasil belajar (Y) siswa menunjukan hubungan yang signifikan. Besarnya sumbangan kesegaran jasmani terhadap hasil belajar siswa adalah 38%. Disarankan kepada Guru Penjas, agar melakukan pengukuran terhadap tingkat kesegaran jasmani anak, minimal satu kali dalam satu semester karena akan berpengaruh terhadap hasil belajar siswa.
| Item Type: | Thesis (Bachelor/Skripsi) |
|---|---|
| Subjects: | L Education > L Education (General) S Sport |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Keolahragaan > Pendidikan Jasmani, Kesehatan dan Rekreasi-S1 |
| Depositing User: | Umma Mardhotillah A.Md. |
| Date Deposited: | 12 Dec 2025 00:59 |
| Last Modified: | 12 Dec 2025 01:00 |
| URI: | https://repository.unp.ac.id/id/eprint/32365 |
