An Analysis of Grade XII Students‘ Ability in Using the Language Features of a Narrative Text at SMAN 8 Padang

Penelitian ini bertujuan untuk melihat kemampuan siswa dalam menggunakan fitur-fitur bahasa teks naratif di dalam menulis sebuah teks naratif. Terdapat lima fitur bahasa teks naratif yaitu past tense, material processes, relational and mental processes, temporal conjunction and circumstances, dan pronouns to focus on specific participant. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan 156 orang siswa kelas XII (dua belas) di SMAN 8 Padang. Total sampel penelitian adalah 30 orang siswa yang dipilih menggunakan teknik quota sampling, yaitu dengan memilih 6 orang siswa dari masing-masing kelas. Instrumen yang digunakan adalah tes menulis. Berdasarkan hasil analisis, ditemukan bahwa kemampuan siswa dalam menggunakan past tense adalah sedang, kemampuan siswa dalam menggunakan material processes adalah baik, kemampuan siswa dalam menggunakan relational and mental Processes adalah baik, kemampuan siswa dalam menggunakan temporal conjunction and circumstances adalah sedang, dan kemampuan siswa dalam menggunakan pronouns to focus on specific participant adalah baik. Dengan demikian, bisa disimpulkan bahwa siswa kelas XII di SMAN 8 Padang sudah mampu menggunakan fitur-fitur bahasa teks naratif dalam menulis teks naratif dengan baik. Mereka mampu menerangkan karakter tokoh dengan jelas dan spesifik menggunakan pronouns yang tepat, dan menggunakan processes yang benar pada klausa-klausa yang mereka tulis. Namun, kemampuan mereka dalam menggunakan kata kerja dalam bentuk past tense masih perlu ditingkatkan, terutama pada kata kerja tak beraturan, dan dalam menghubungkan alur cerita kurang efektif, terutama pada temporal conjunction dan dependent clause.