Implementasi Moving Class Pada Pembelajaran Kimia di SMA N 1 Padang

Pendidikan harus selalu diperbaharui atau dilakukan inovasi. Jika
pendidikan tidak mengikuti perubahan yang terjadi pada masa tertentu maka
pendidikan akan ketinggalan zaman. Oleh karena itu untuk menciptakan suasana
lingkungan yang baru SMAN 1 Padang menerapkan sistem pembelajaran dengan
kelas berpindah (moving class). Moving class ini bertujuan untuk mengatasi rasa
jenuh siswa dan sebagai implementasi PP no 19 tahun 2005dan Permen No 78
Tahun 2009. Penerapan moving class di SMA N 1 Padang telah berjalan lebih
kurang selama satu tahun. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi
moving class pada pembelajaran kimia di SMA N 1 Padang. Jenis penelitian ini
adalah penelitian deskriptif. Variabel yang digunakan adalah implementasi
moving class pada pembelajaran kimia di SMAN 1 Padang dengan sub variabel
adalah pengelolaan peserta didik pada pembelajaran kimia, pengelolaan ruang
belajar kimia dan pengelolaan pembelajaran kimia. Data yang digunakan berupa
data primer yang bersumber dari seluruh guru kimia dan siswa kelas X, XI IPA
dan XII IPA di SMAN 1 Padang. Teknik pengambilan sampel berupa teknik total
sampling untuk guru dan teknik proportionate stratified random sampling untuk
siswa. Instrument yang digunakan berupa observasi, wawancara dan angket
dengan skala Likert yang dianalisis dengan menggunakan rumus persentase. Dari
hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa implementasi moving class pada
pembelajaran kimia di SMA N 1 Padang termasuk kategori cukup baik. Sehingga
diharapkan kepada pihak sekolah SMA N 1 Padang untuk lebih memperbaiki
pelaksanaan moving class seperti dalam melengkapi sarana dan prasarana.