Tinjauan Pelaksanaan Proses Belajar Mengajar Penjasorkes siswa SD Negeri 03 Padang Marapalam Kecamatan Lengayang Kabupaten Pesisir Selatan

Penelitian ini berawal dari kurang berjalannya pembelajaran Penjasorkes di Sekolah Dasar Negeri 03 Padang Marapalam Kecamatan Lengayang Kabupaten Pesisir Selatan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pelaksanaan proses belajar mengajar Penjasorkes Sekolah Dasar Negeri 03 Padang Marapalam Kecamatan Lengayang Kabupaten Pesisir Selatan, yang ditinjaun dari aspek motivasi, modifikasi permainan dan sarana dan prasarana. Jenis penelitian ini adalah deskriptif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa Sekolah Dasar Negeri 03 Padang Marapalam Kecamatan Lengayang Kabupaten Pesisir Selatan yang berjumlah 191 orang siswa. Penarikan sampel dilakukan dengan teknik purposive sampling, dimana sampel yang diambil yaitu siswa kelas IV dan V yang berjumlah 57 orang siswa. Teknik yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah angket atau kuesioner dengan menggunakan skala Likert. Data dianalisis dengan menggunakan rumus distribusi frekuensi dalam bentuk persentase. Berdasarkan hasil analisis data diperoleh hasil penelitian sebagai berikut: 1) Tingkat capaian motivasi siswa dalam pembelajaran Penjasorkes di Sekolah Dasar Negeri 03 Padang Marapalam Kecamatan Lengayang Kabupaten Pesisir Selatan sebesar 76.84%, berada pada klasifikasi baik, 2) Tingkat capaian modifikasi permainan dalam proses belajar mengajar Penjasorkes di Sekolah Dasar Negeri 03 Padang Marapalam Kecamatan Lengayang Kabupaten Pesisir Selatan sebesar 74.08, berada pada klasifikasi baik, 3) Tingkat capaian sarana dan prasaran dalam pelaksanaan proses belajar mengajar Penjasorkes di Sekolah Dasar Negeri 03 Padang Marapalam Kecamatan Lengayang Kabupaten Pesisir Selatan sebesar 75.79%, berada pada klasifikasi baik