Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Materi Organ Pernapasan Manusia di Kelas V SD

Tujuan utama dilakukannya pengembangan media pembelajaran interaktif ini adalah untuk menghasilkan media yang valid, praktis, dan efektif. Media pembelajaran interaktif pada materi Organ Pernapasan Manusia diharapkan dapat mempermudah dalam mempelajari organ pernapasan manusia di kelas V yang selama ini sulit dipahami oleh peserta didik. Penelitian ini adalah penelitian pengembangan yang terdiri dari beberapa tahap, yaitu : tahap awal, tahap desain, tahap realisasi, tahap tes, tahap evaluasi dan tahap revisi. Analisis dilakukan dengan dua cara (a) analisis isi, digunakan untuk mengolah data dari penilaian para pakar dan praktisi yang terkait dengan penelitian ini (b) analisis statistik deskriptif, merupakan proses mengolah data yang dihimpun dari angket yang disebar di lapangan. Indikator yang digunakan dalam menentukan kevalidan media yaitu memenuhi syarat instraksional, syarat kosmetik, syarat program, dan syarat kurikulum. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran interaktif sangat valid (3,54), syarat kosmetik sangat valid (3,59), syarat program sangat valid (3,64), syarat kurikulum sangat valid (3,58). Syarat praktikalitas oleh guru sudah sangat praktis (85,33%), untuk uji efektivitas diperoleh hasil rata-rata 86,25% dengan kriteria sangat efektiv. Berdasarkan hasil yang diperoleh dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran interaktif pada materi organ pernapan manusia sudah valid, praktis dan efektiv dapat digunakan sebagai media pembelajaran IPA pada materi organ pernapasan di kelas V SD.