Islami, Suci Nur (2015) Studi Tentang Pelaksanaan Pebelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan di SMP Negeri 2 Gunung Talang Kabupaten Solok. Bachelor/Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.
final_B1_1_SUCI_NUR_ISLAMI_1102781_4758_2015.pdf
Download (1MB)
Abstract
Masalah dalam penelitian ini berawal dari Kurang terlaksananya pembelajaran Penjasorkes tersebut disebabkan kerena kurangnya minat siswa dalam melaksanakan pembelajaran Penjasorkes di SMP Negeri 2 Gunung Talang Kabupaten Solok. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui bagaimana minat siswa dalam mengikuti kegiatan pembelajaran dan Mendapatkan data tentang pelaksanaan pembelajaran pendidikan jasmani di SMP N 2 Gunung Talang Kecamatan Gunung Talang Kabupaten Solok. Jenis penelitian ini adalah deskriptif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa SMP Negeri 2 Gunung Talang, berjumlah 605 orang. Dalam penelitian ini sampel diambil secara purposive sampling, dengan menetapkan siswa kelas VIII a dan VIII b menjadi sampel sehingga jumlah sampel adalah 50. data dalam penelitian ini dapat berasal dari data primer dan data sekunder. Data primer dikumpulkan langsung oleh peneliti dengan angket, wawancara dan observasi. Data sekunder berasal dari arsip tentang data siswa yang diperoleh dari tata usaha SMP Negeri 2 Gunung Talang. Teknik analisis data dilakukan dengan menggunakan tabulasi frekuensi. Hasil penelitian ini dapat disimpulkan secara umum bahwa pelaksanaan pembelajaran Penjasorkes di SMP Negeri 2 Gunung Talang tingkat ketercapaian pada variabel keinginan siswa = 74.88%, Percaya diri = 73.4%, Rasa ingin tahu = 75%, Rasa senang = 72.2%, dari semua hasil dapat diklasifikasi dengan kategori Cukup baik.
| Item Type: | Thesis (Bachelor/Skripsi) |
|---|---|
| Subjects: | S Sport |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Keolahragaan > Pendidikan Jasmani, Kesehatan dan Rekreasi-S1 |
| Depositing User: | Sudia Ajjronisa S.Sos |
| Date Deposited: | 10 Dec 2025 02:06 |
| Last Modified: | 10 Dec 2025 02:06 |
| URI: | https://repository.unp.ac.id/id/eprint/31871 |
