Hubungan Kepercayaan Diri dengan Kemampuan Berinteraksi Sosial Siswa Broken Home

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh fenomena banyaknya siswa yang berasal dari keluarga broken home yang mengalami kesulitan berinteraksi sosial di sekolah. Kesulitan ini akan berdampak terhadap keberhasilan belajarnya. Kemampuan berinteraksi sosial dipengaruhi oleh sejumlah faktor antara lain tingkat kepercayaan diri yang dimiliki oleh siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: (1) tingkat kepercayaan diri siswa broken home, (2) tingkat kemampuan berinteraksi sosial siswa broken home, dan (3) hubungan kepercayaan diri dengan kemampuan berinteraksi sosial siswa broken home. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian korelasional. Populasi penelitian adalah siswa broken home di SMPN 3 Batang Anai berjumlah 100 orang dengan sampel sebanyak 60 orang yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Instrumen yang digunakan adalah angket kepercayaan diri dan kemampuan berinteraksi sosial yang dianalisis dengan teknik persentase dan hubungan kedua variabel dianalisis dengan teknik Pearson Product Moment Correlation perhitungannya dibantu menggunakan program SPSS 20 for windows. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) rata-rata skor capaian kepercayaan diri siswa broken home adalah 62,52 (45,51%) dan kebanyakan siswa memiliki kepercayaan diri yang rendah, (2) rata-rata skor capaian kemampuan berinteraksi sosial siswa broken home adalah 70,03 (47,62%) dan kebanyakan siswa memiliki kemampuan berinteraksi sosial yang rendah, dan (3) terdapat hubungan yang positif signifikan antara kepercayaan diri dengan kemampuan berinteraksi sosial siswa broken home dengan korelasi sebesar 0,655 menggunakan taraf kepercayaan 0,05 (5%). Dengan demikian dapat diartikan bahwa semakin baik kepercayaan diri siswa maka semakin baik kemampuan berinteraksi sosialnya begitupun sebaliknya. Sehingga penerapan layanan informasi, layanan konseling individu, dan bimbingan kelompok diharapkan dapat membantu siswa untuk memiliki kepercayaan diri dan kemampuan berinteraksi sosial yang baik