Pengaruh Model Pembelajaran Discovery Learning terhadap Hasil Belajar Seni Rupa di SMPN 3 Lengayang

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pengaruh model pembelajaran discovery learning terhadap hasil belajar seni rupa kelas VIII di SMPN 3 Lengayang. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII di SMPN 3 Lengayang yang berjumlah 126 siswa. Sedangkan sampel dalam penelitian ini adalah kelas VIII 1 dan kelas VIII 4, pengambilan sampel ini dilakukan dengan teknik simple random sampling. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif melakukan demham bentuk penelitian eksperimen. Data yang diperlukan dalam penelitian ini adalah data primer berupa hasil pretest dan posttest. Instrument penelitian ini berupa tes objektif. Jenis analisis data dalam penelitian ini yaitu dengan teknik uji beda menggunakan SPSS 26. Berdasarkan pengolahan data diketahui bahwa terdapat perbedaan hasil belajar siswa yang diajar menggunakan model pembelajaran konvesional dan model pembelajaran discovery learning dengan hasil 0.000 < 0.05. dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penggunaan model pembelajaran discovery learning berpengaruh terhadap hasil belajar.