Peningkatan Aktivitas dan Hasil Belajar Siswa dengan Menggunakan Media Model Melalui Diskusi Kelompok pada Mata Pelajaran IPA Dikelas VIII 3 SMP Negeri 1 Lengayang

Rendahnya aktivitas dan hasil belajar IPA siswa pada kelas III.3 SMP Negeri I Lengayang, disebabkan kurang tepatnya guru dalam memilih metode dan media pembelajaran. Metode dan media yang digunakan hendaklah tepat untuk setiap materi pelajaran, agar materi yang disampaikan dapat diterima dengan baik oleh siswa. Salah satu manfaat penggunaan media pembelajaran dalam proses belajar mengajar adalah dapat memperjelas penyajian pesan dan informasi, sehingga dapat memperlancar proses belajar mengajar serta meningkatkan aktifitas dan hasil belajar siswa. Dalam hal ini peneliti mencoba menerapkan penggunaan media model melalui diskusi kelompok. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah penggunaan media model melalui diskusi kelompok dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar IPA siswa kelas III.3 SMP Negeri I Lengayang. Penelitian Tindakan Kelas ini dilaksanakan dalam dua siklus dan masingmasing siklus terdiri dari dua kali pertemuan. Subyek penelitian adalah siswa kelas III.3 SMP Negeri I Lengayang yang terdiri dari 36 orang pada semester I Tahun Ajaran 2010/2011. Tekhnik Pengumpul data yang digunakan yaitu observasi, tes hasil belajar dan catatan lapangan. Alat pengumpul data dalam penelitian ini yaitu dengan mengggunakan lembaran observasi dan lembaran soal. Data yang diperoleh dianalisis dengan menggunakan rumus persentase dan disajikan dalam bentuk tabel. Hasil temuan dari penelitian ini pada siklus I belum menunjukkan ketuntasan belajar siswa karena persentase keberhasilan secara klasikal baru mencapai 55, 56 % dan nilai rata-rata 61,67 . Sedangkan batas ketuntasan yang diharapkan sebesar 75 %. Aktivitas siswa pada siklus I berada pada kategori kurang dengan persentase 64,29 %. Selanjutnya hasil temuan pada siklus II sudah menunjukkan ketuntasan belajar siswa yaitu 83,33% sudah melebihi batas ketuntasan yang diharapkan dengan nilai rata-rata 75,14. Jadi dengan menggunakan media model pada pembelajaran IPA dapat meningkatakan aktivitas dan hasil belajar siswa pada kelas III.3 SMP Negeri I Lengayang.