Analisis Pemahaman Konsep dan Kemampuan Komunikasi Siswa Kelas VIII.6 MTsN Lubuk Buaya Padang pada Topik Teorema Pythagoras Tahun Pelajaran 2015/2016

Sudirman, Sudirman (2016) Analisis Pemahaman Konsep dan Kemampuan Komunikasi Siswa Kelas VIII.6 MTsN Lubuk Buaya Padang pada Topik Teorema Pythagoras Tahun Pelajaran 2015/2016. Bachelor/Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

[thumbnail of final_B1_1_SUDIRMAN_01763_3119_2016.pdf] Text
final_B1_1_SUDIRMAN_01763_3119_2016.pdf

Download (2MB)

Abstract

Pemahaman konsep dan kemampuan komunikasi adalah dua dari lima kemampuan matematis yang perlu dikembangan melalui pembelajaran matematika. Agar guru dapat membantu siswa dalam mengembangkan kedua aspek tersebut secara optimal, maka diperlukan data kondisi faktual siswa saat ini.Tujuan penelitian ini adalah untuk mengungkap dan mendeskripsikan tingkat pemahaman konsep dan kemampuan komunikasi siswa kelas VIII.6 MTsN Lubuk Buaya Padang. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif.Subjek penelitian adalah siswa VIII.6 MTsN Lubuk Buaya Padang yang berjumlah 30 siswa. Subyek penelitian ini dipilih berdasarkan pertimbangan dari pihak sekolah.Data penelitian dikumpulkan melalui pemberian tes pemahaman konsep dan kemampuan komunikasi pada topikTeorema Pythagoras.Data yang diperoleh dianalisis secara deskriptif, mengacu pada indikator pemahaman konsep dan kemampuan komunikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 13,3% siswa kelas VIII.6 MTsN Lubuk Buaya Padang memiliki tingkat pemahaman konsep dengan kategori baik atau baik sekali, 33,3% siswa memiliki tingkat pemahaman konsep dengan kategori cukup, dan 53,4% siswa memiliki tingkat pemahaman konsep dengan kategori kurang atau kurang sekali. Untuk kemampuan komunikasi, 70% siswa memiliki tingkat kemampuan pada kategori baik atau baik sekali, 10% siswa memiliki tingkat kemampuan cukup, dan 20% siswa memiliki tingkat kemampuan dengan kategori kurang atau kurang sekali. Dapat disimpulkan bahwa pada umumnya siswa VIII.6 MTsN Lubuk Buaya masih bermasalah dalam memahami konsep-konsep pada topikTeorema Pythagoras.Adapun kesulitan siswa yang utama adalah pada indikator menyatakan ulang sebuah konsep dan memberikan contoh dari konsep.Pada kemampuan komonikasi, sebagian besar siswa kelas VIII.6 MTsN Lubuk Buaya Padang berada pada kategori baik atau baik sekali.Hal ini disebabkan karena soal-soal kemampuan komunikasi yang diberikan tingkat kesulitannya belum begitu tinggi.

Item Type: Thesis (Bachelor/Skripsi)
Contributors:
Contribution
Contributors
Email
Thesis advisor
Fauzan, Ahmad
UNSPECIFIED
Thesis advisor
Yerizon, Yerizon
UNSPECIFIED
Corrector
Syarifuddin, Hendra
UNSPECIFIED
Corrector
Jazwinarti, Jazwinarti
UNSPECIFIED
Subjects: Q Science > QA Mathematics
Divisions: Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Pendidikan Matematika-S1
Depositing User: Sudia Ajjronisa S.Sos
Date Deposited: 09 Dec 2025 02:38
Last Modified: 03 Sep 2026 02:10
URI: https://repository.unp.ac.id/id/eprint/31768

Actions (login required)

View Item
View Item