Tanggapan Warga Belajar terhadap Pelaksanaan Disiplin Belajar di Kursus Bahasa Inggris Electra Kota Padang

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh bagusnya disiplin belajar yang dilaksanakan di kursus bahasa Inggris Electra Kota Padang ini dilihat dari daftar droup out warga belajar perbulan, sanksi-sanksi dan penghargaan yang diberikan kepada warga belajar. Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan: tanggapan warga belajar terhadap pelaksanaan disiplin belajar di kursus bahasa Inggris Electra dari empat unsur yaitu: (1) peraturan sebagai pedoman perilaku warga belajar dalam pembelajaran, (2) hukuman atau sanksi terhadap pelanggaran peraturan dalam pembelajaran, (3) penghargaan (reinforcement) terhadap prestasi belajar warga belajar dan (4)konsistensi warga belajar dalam pembelajaran. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif, populasi adalah warga belajar kursus bahasa Inggris Electra kota Padang yang berjumlah 370 warga belajar. Pengambilan sampel menggunakan teknik (stratified random sampling), yang mana mengambil 10% dari populasi, yaitu 37 warga belajar diambil perkelas. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara dan alat pengumpulan datanya adalah pedoman wawancara dan diolah dengan persentase. Berdasarkan hasil penelitian dan kesimpulan menggambarkan bahwa gambaran tanggapan warga belajar warga terhadap pelaksanaan disiplin belajar yang dilihat dari: (1) aspek peraturan sebagai pedoman perilaku warga belajar dalam pembelajaran berjalan cukup bagus, (2) hukuman atau sanksi terhadap pelanggaran peraturan dalam pembelajaran berjalan cukup bagus (3) penghargaan (reinforcement) terhadap prestasi belajar warga belajar berjalan cukup bagus dan (4) konsistensi warga belajar dalam pembelajaran berjalan cukup bagus. Berdasarkan hasil penelitian disarankan kepada penyelenggara, instruktur dan warga belajar agar meningkatkan, mempertahankan dan lebih mengupayakan disiplin belajar ini tidak hanya ditempat kursus saja akan tetapi dimanapun berada dengan hati yang ikhlas. Agar terwujudnya sikap disiplin belajar yang sesungguhnya.