Kontribusi Konsep Diri dan Keterlibatan Orangtua terhadap Kemampuan Membina Rapport dengan Teman Sebaya serta Implikasinya dalam Pelayanan Bimbingan dan Konseling di SMP Negeri 29 Padang

\Kemampuan membina rapport merupakan salah satu tugas perkembangan yang harus dijalani oleh para remaja. Kemampuan ini dipengaruhi oleh berbagai faktor di antaranya adalah faktor konsep diri dan faktor keluarga khususnya keterlibatan orangtua dengan anak-anaknya di berbagai kesempatan. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: (1) konsep diri siswa SMP Negeri 29 Padang, (2) keterlibatan orangtua siswa SMP Negeri 29 Padang, (3) kemampuan membina rapport dengan teman sebaya siswa SMP Negeri 29 Padang, (4) kontribusi konsep diri terhadap kemampuan membina rapport dengan teman sebaya siswa SMP Negeri 29 Padang, (5) kontribusi keterlibatan orangtua terhadap kemampuan membina rapport dengan teman sebaya siswa SMP Negeri 29 Padang, dan (6) kontribusi konsep diri dan keterlibatan orangtua terhadap kemampuan membina rapport dengan teman sebaya siswa SMP Negeri 29 Padang. Penelitian ini termasuk penelitian kuantitatif, dengan pendekatan korelasional. Populasi penelitian adalah siswa kelas VII dan VIII SMP Negeri 29 Padang. Sampel dipilih dengan teknik proportional stratified random sampling. Instrumen yang digunakan adalah skala dengan menggunakan skala model Likert. Data penelitian dianalisis dengan menggunakan teknik analisis mean hipotetic, regresi linier sederhana, dan regresi linier ganda. Temuan penelitian ini secara rata-rata: (1) tingkat konsep diri siswa berada pada kategori tinggi, (2) tingkat keterlibatan orangtua berada pada kategori tinggi, (3) kualitas kemampuan membina rapport dengan teman sebaya berada pada kategori tinggi, (4) kemampuan membina rapport dengan teman sebaya dijelaskan oleh konsep diri, (5) kemampuan membina rapport dengan teman sebaya dijelaskan oleh keterlibatan orangtua, dan (6) kemampuan membina rapport dengan teman sebaya secara bersama-sama dijelaskan oleh konsep diri dan keterlibatan orangtua. Implikasi dari hasil penelitian ini dapat dijadikan sebagai masukan untuk membuat program layanan bimbingan dan konseling pada bidang pribadi dan sosial.