Pengaruh Media Video Pembelajaran Berbasis Aplikasi CapCut terhadap Hasil Belajar Materi Menggambar Model di Kelas VIII SMPN 2 Pasaman

Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar peserta didik di kelas VIII SMPN 2 Pasaman dalam pembelajaran menggambar model menggunakan media video berbasis aplikasi capcut. Populasinya dalam penelitian seluruh kelas VIII SMPN 2 Pasaman, Sampel yang digunakan kelas VIII 5 dan VIII 6. Teknik pengambilan sampel Purposive Sampling penentuan sampel dengan pertimbang tertentu dengan sampel kelas VIII 5 sebagai kelas kontrol dan kelas VIII 6 sebagai kelas eksperimen. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif eksperimen dengan jenis eksperimen semu (Quasi Eksperimen). Data yang diperlukan dalam penelitian ini adalah data primer berupa hasil pre-test yaitu tes penguasaan materi dan post-test yaitu tes praktek. Analisis data dilakukan dengan uji normalitas, uji homogenitas, dan tahap pengujian hipotesis menggunakan SPSS versi 25. Hasil penelitian menunjukan bahwa adanya pengaruh penggunaan media video berbasis aplikasi capcut. Hal ini dapat dilihat dari nilai pretest pada kelas kontrol sebesar 64,32 dan kelas eksperimen 64,52. Pada nilai posttest di kelas kontrol sebesar 77,08 dan kelas eksperimen sebesar 82,61. Berdasarkan pengolahan data diketahui bahwa terdapat perbedaan hasil belajar peserta didik yang diajar menggunakan media video berbasis aplikasi CapCut dengan hasil belajar peserta didik dengan menggunakan media konvensional yaitu t hitung = 3,094 dan t tabel = 2,069 pada taraf alpha = 0,05. Hal ini menunjukkan bahwa t hitung > t tabel, dapat disimpulkan bahwa pembelajaran menggunakan media video berbasis aplikasi CapCut memiliki pengaruh signifikan terhadap hasil belajar menggambar model di kelas VIII SMPN 2 Pasaman.