Kontribusi Budaya Kerja dan Kepemimpinan Kharismatik Kepala Sekolah terhadap Komitmen Kerja Guru SMA Negeri Batang Kapas Kabupaten Pesisir Selatan

Komitmen kerja guru dianggap sebagai salah satu faktor penting dalam menentukan kualitas pendidikan. Dari hasil studi pendahuluan ditemukan bahwa komitmen kerja guru di SMA Negeri Kecamatan Batang Kapas Kabupaten Pesisir Selatan tidak sebagaimana mestinya. Kondisi ini diduga dipengaruhi oleh beberapa faktor, tapi yang dianggap lebih dominan yaitu, budaya kerja dan kepemimpinan kharismatik. Oleh karena itu, penelitian ini dirancang untuk menyelidiki kontribusi budaya kerja dan kepemimpinan kharismatik terhadap komitmen kerja guru. Tujuan penelitian ini adalah, (1) budaya kerja berkontribusi terhadap komitmen kerja guru, (2) kepemimpinan kharismatik berkontribusi terhadap komitmen kerja guru, (3) budaya kerja dan kepemimpinan kharismatik secara bersama-sama berkontribusi terhadap komitmen kerja guru. Penelitian ini dilaksanakan dengan menggunakan metoda kuantitatif dengan pendekatan korelasional. Populasi penelitian adalah 123 orang guru SMA Negeri di Kecamatan Batang Kapas, Kabupaten Pesisir Selatan. Sampel 88 orang guru yang terpilih melalui teknik stratified proportional random sampling. Penelitian analisis model skala Likert yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Data ini dianalisis secara statistik menggunakan teknik korelasi dan regresi menggunakan program SPSS Versi 17 Hasil penelitian menunjukan bahwa: (1) budaya kerja berkontribusi terhadap komitmen kerja Guru SMA Negeri Kecamatan Batang Kapas Kabupaten Pesisir Selatan dengan besaran kontribusi sebesar 15,7%, (2) kepemimpinan kharismatik berkontribusi terhadap komitmen kerja guru SMA Negeri Kecamatan Batang Kapas Kabupaten Pesisir Selatan dengan besaran kontribusi sebesar 13,3%, (3) budaya kerja dan Kepemimpinan kharismatik secara bersama-sama berkontribusi terhadap komitmen kerja sebesar 32,6%. Hal ini menjelaskan bahwa untuk meningkatkan komitmen kerja yang baik dan ideal sebaiknya dilakukan melalui peningkatan budaya kerja dan kepemimpinan kharismatik dapat menciptakan lingkungan sekolah yang kondusif disekolah.