Persepsi Siswa Tentang Kepemimpinan Guru dalam Pelaksanaan Tugas di SMPN Kecamatan Lintau Buo Kabupaten Tanah Datar

Penelitian ini dilatar belakangi oleh menurunnya kepemimpinan guru dalam pelaksanaan tugas di SMPN Kecamatan Lintau Buo Kabupaten Tanah Datar. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendapatkan berbagai informasi mengenai kepemimpinan guru dalam pelaksanaan tugas dilihat dari aspek mengajar dan mendidik. Adapun pertanyaan penelitian yang diajukan adalah : 1). Bagaimanakah persepsi siswa tentang kepemimpinan guru dalam pelaksanaan tugas di SMPN Kecamatan Lintau Buo Kabupaten Tanah Datar dalam hal mengajar, 2). Bagaimanakah persepsi siswa tentang kepemimpinan guru dalam pelaksanaan tugas di SMPN Kecamatan Lintau Buo Kabupaten Tanah Datar dalam hal mendidik. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa di SMPN Kecamatan Lintau Buo Kabupaten Tanah Datar yang berjumlah 1976 orang. Penarikan sampelnya menggunakan rumus cohran yaitu dengan kapasitas 5 % dari jumlah populasi yaitu menjadi 102 orang. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik stratified proporsional sampling. Penentuan sampelnya berdasarkan tingkat kelas dan jenis kelamin siswa. Instrumen yang digunakan adalah angket yang telah di ujicobakan terlebih dahulu. Hasil ujicoba menunjukkan valid dan reliable. Data dianalisis dengan skor rata-rata. Hasil penelitian menunjukkan bahwa persepsi siswa tentang kepemimpinan dalam pelaksanaan tugas termasuk dalam kategori baik yaitu dengan skor rata-rata 3.98. Persepsi siswa tentang kepemimpinan guru dalam mengajar dengan memotivasi siswa sudah baik dengan skor rata-rata 4.33. Persepsi siswa tentang kepemimpinan guru dalam mengajar dengan mempengaruhi siswa sudah baik dengan skor rata-rata 3.87 dan persepsi siswa tentang kepemimpinan guru dalam mengajar dengan menggerakkan siswa cukup dengan skor rata-rata 3.49. Secara umum persepsi siswa tentang kepemimpinan guru dalam mengajar dengan skor rata-rata yaitu 3.89. Persepsi siswa tentang kepemimpinan guru dalam mendidik dengan memotivasi sudah baik dengan skor rata-rat 3.93 dan persepsi siswa tentang kepemimpinan guru dalam mendidik dengan mempengaruhi siswa sudah baik dengan skor rata-rata 4.04 serta persepsi siswa tentang kepemimpinan guru dalam mendidik dengan menggerakkan siswa sudah baik dengan skor rata-rata 4.24, secara umum persepsi siswa tentang kepemimpinan guru dalam mendidik sudah baik dengan skor rata-rata 4.07. Dari hasil penelitian ini dapat ditarik kesimpulan bahwa semua yang dilakukan guru dalam memimpin siswa di lokal terutama dalam hal mengajar dan mendidik sudah sesuai dengan yang diharapkan . Namun,perlu untuk ditingkatkan lagi demi mencapai tujuan pendidikan yang seutuhnya.